人教版初一语文上册综合性学习之活动设计.docx

《人教版初一语文上册综合性学习之活动设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、综合性学习之活动设计教师王杰红教学目的：1.学生了解泸州市中考综合性学习考试的内容；2.学生掌握确定活动目的、拟写开场白、广告语、宣传语拟写及活动设计形式的基本方法；教学重点：学生掌握确定活动目的、拟写开场白、广告语、宣传语拟写及活动设计形式的基本方法；教学难点：广告语、宣传语的拟写。一、导入语：以“班上如何组织班会活动”导入。二、教师介绍活动设计的概念。三、教师要求学生在草稿本上完成导学案上语言运用题。（完成时间：8分钟）四、教师大屏幕展示确定活动目的的基本模式：(一)1.激发情感；2.促进经济文化的交流和发展；3.传承和发扬民族文化。4.弘扬精神（或文化）；（二）学生讨论交流展示完

2、成情况，学生自评，老师点评。（三）学生完成“现炒现卖”习题，小组讨论批阅。五、教师大屏幕展示拟写开场白的基本方法：（一）1.一般开场白要先有称呼、要有问候语。2.要紧扣主题，言简意赅。3.最后一两句要与下面将要进行的活动紧密衔接，达到引出下面活动的目的。4.要有现场感，有感染力和号召力。5.要语言生动，有文采。（二）学生讨论交流展示完成情况，学生自评，老师点评。（三）学生完成“现炒现卖”习题，小组讨论批阅。六、教师大屏幕展示拟写广告语、宣传语的基本方法：（一）1.多用修辞2.采用整齐句式，注重押韵。3.化用或借用歌词、成语、名句。（二）学生讨论交流展示完成情况，学生自评，老师点评。（三

3、）学生完成“现炒现卖”习题，小组讨论批阅。七、教师大屏幕展示设计活动形式的基本方法：（一）活动设计四个板块：1．学校（讲座、各类竞赛：如朗诵、歌咏比赛、舞蹈、小品、书画、手抄报、黑板报、班会、游园、讨论交流会）；2．社区（黑板报、贴手抄报、发传单，演讲）；3．街头（发传单、街头表演，书画展、摄影展）；4．利用网络宣传活动，收集资料（微博、微信、QQ等）。（二）学生讨论交流展示完成情况，学生自评，老师点评。（三）学生完成“现炒现卖”习题，小组讨论批阅。拓展延伸学生课后完成活动参与类模拟题