小学数学骨干教师总结.doc

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1、教育资料：_________小学数学骨干教师总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小学数学骨干教师总结教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，因此，我校把培养骨干教师放在了重点位置。我有幸被推荐为我校的骨干教师，感觉到我肩上的责任之重大。作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一学期的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自

2、己这一学期的工作总结如下：一、自我调整，重新定位。作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此，我需要学习，需要进步，为此我读了特级教师黄爱华老师的《黄爱华与智慧课堂》。他先进的教学理念和几十年教学经验的概括总结，每一个章节都渗透了黄老师在教学研究中所总结出来的智慧课堂。特别是在给学生充分的探究、讨论和表达的机会中给我的教学帮助最大，他点出了教学的实质，不是简单的教会学生学会知识或者是会学知识，更重要是教会学生在学习中学会思考，充分的发挥学生本身的潜能。还有黄老师的教学机智和教学

3、幽默也是我特别佩服的。二、聆听名师课堂，促我成长。第3页共6页现在是信息时代，我们要充分利用我们身边的资源。电脑是我们最好的老师，你的任何问题都能解决。因此我在网上听了不少特级教师的优秀课，如黄爱华、吴正宪等等。有时也会抽时间听各种教研活动上的课。不管你听谁的课也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它自己的闪光点。只要我去学习必定会有收获，在学习听课的过程中让我认识到在新的世纪，新的形势下我要对自己有更新、更高的要求，只有这样我们的教育事业才能很快的发展，只有树立终身学习的理念，在教学工作中不断进取，才能让自己快乐成长为一名真正的骨干教师。

4、三、锤炼课堂，重塑自我。新的教育教学理论我已读过，理论需要实践证明。因此本学期我参加了几次教研活动，首先我通过参加市体育健康优质课评选活动，得到了教研员杨波和唐霞老师的指导，后来又得到我校教务主任李雪梅老师的指点，让我圆满的讲完了课。再次我又参加了电教课，上完一次改一次教案，真是让我快速成长的好机会。最后又上了一次名师评选的课，他更能锻炼自己，从接到通知到讲课只有几个小时的时间，这样的课能多上几次，肯定对我们的教学提高很多，同时更好的锻炼了老师自身的心理素质。在今后的教学工作中，我将继续我的教育教学的学习，钻研教材，锻炼我的课堂，创出自己的教育教学特点

5、和风格，让自己的教学水平更上一层，争做一名名副其实的小学数学骨干教师。第3页共6页小学新教师xx学年(上)工作总结岁月的脚步总是在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，已经工作了半年之久，学期初制定三年规划的场景恍如昨日。不得不承认的是我们又长大了一岁，在工作初的半年里，收获颇丰。第5页共6页一政治思想方面“学为人师行为世范”北师大的校训，也是对所有老师的一种警示。行为示范，言传身教，老师的思想行为潜移默化地影响着学生。工作初的我虽教学经验不足，但一直紧跟时代的步伐，认真学习新的教育理论，积极参加各种培训活动，在培训之后进行自我反思作出总结。按时参加学校的政治

6、学习会议，加强政治理论学习，认真做好笔记，不断提高政治素养。严格要求自己，忠诚人民教育事业，为人师表。“三心”是师德的重要表现，对于我们特教老师，“爱心、细心、耐心”该面面俱到。0**年新闻中出现幼师虐童事件，这便是道德的沦丧，师德的丢失。我们更该提高自身道德修养，成为一名合格的优秀的教师。特教事业的特殊性对老师的要求也高，这份工作需要更多的爱，特教老师也需要承担着更多的责任。从一而终的信念显得尤为重要。二教育教学方面本学年主要担任的课程是二年级三年级体育，四年级五年级烹饪，六年级语文。各个班级各有特色，学生们也是千差万别。虽同是唐宝宝，虽长着一样的脸

7、，但性格行为却差之千里。在学生的这种差别中，个别化教学显得尤为重要。学期初，根据孩子们的程度，将孩子分成ABC组，制定了个别化教学计划，进行分组教学。在成长规划中也对自己主要担任的语文课和烹饪课做出计划与要求。半年的实践中，我严格按照要求进行课程。第5页共6页、语文课，认真学习经验丰富老师的课堂；充分的备课，把课讲得生动有趣，能够吸引孩子的兴趣，维持孩子的注意力。寻找教育学生的方法，对学生多鼓励少批评，小步子多循环，让学生慢慢爱上语文课。一节语文课的成功之处在于每个孩子都有所获，而不是只针对于A组学生。为每组学生制定长短期目标，按照目标教学，这样每个学

8、生在评估时都能取得相应的进步。、烹饪课，对于特殊孩子还说，学多少生字、课文不是最重要的，掌握生