物理化学实验注意要点知识讲解.ppt

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1、物理化学实验注意要点一、课程开设目的了解物理化学实验的基本方法和实验技术,学会通用仪器的操作,培养学生的动手能力。2.培养同学细致实验观察、准确测量实验数据的能力,合学生掌握正确的记录、处理、分析实验数据和实验结果的方法。3.加深对物理化学基本原理的理解,给学生提供理论联系实际和理论应用于实践的机会。4.培养学生勤奋学习,求真,求实,勤俭节约的优良品德和科学精神。二、基本实验技术温度的测量与控制技术(1)各类温度计的构造、测量原理、使用与校正方法。(2)超级恒温槽的原理、使用及波动性能的测试与灵敏曲线的绘制。(3)用精密电子温差测量仪测量体系温

2、差。各类温度计水银温度计1-辅助温度计2-测量温度计适用范围:-35℃~360℃缺点:玻璃性质改变;玻璃各部分受热不均匀而使指示温度发生偏差。校正方法(1)零点的校正:通常用待校温度计测量纯水的冰点进行校正;或者用标准温度计校正。t校=t观+△t(2)露茎部分的校正t=kl(t观-t环)△k=0.000157,水银的玻璃的相对膨胀系数。t观t环各类温度计贝克曼温度计刻度范围:5℃或6℃,最小刻度0.01℃,可估计读到0.002℃,用于测量介质温度:-20℃~+155℃范围内不超过5℃或6℃的温差。用于相对液相温差精确测量。各类温度计热电偶温度计

3、(p.92)原理图EAB(T,T0)=AB(T)-A(T,T0)-AB(T0)+B(T,T0)热电偶热电势接触电势温差电势接触电势温差电势因为温差电势接触电势,EAB(T,T0)=AB(T)-AB(T0)将热信号转化为电信号各类温度计热电偶温度计(p.92)热电偶分类:铂铑-铂热电偶(LB)正极 负极    <1600℃镍铬-镍硅(镍铝)热电偶(EU)正极 负极200-1100℃镍铬-铜热电偶(EA)正极负极200-800℃每一副热电偶在实际使用前,都要用已知熔点或沸点的物质进行校正,作出工作曲线(T~E关系)。二、基本实验技术

4、2.压力测量与光学测量技术(1)大气压的测量与校正。(2)部分高压钢瓶的识别与使用。(3)样品折光率的测量与阿贝折光仪的使用。(4)样品旋光度的测量与WZZ-1型自动指示旋光仪的使用。(5)样品吸光度的测量与722型光栅分光光度计的使用。二、基本实验技术3.电化学测量技术(1)电动势的测量原理与UJ-25型电位差计、数字式电位差计的构造与使用方法,学会测量原电池的电动势。(2)各种电极及在电化学测量中的作用,PH计及离子计的使用。(3)盐桥的作用原理与盐桥的制备。(4)样品电导率的测量与DDS-11A型电导率仪、数字式电导率仪的使用。三、实验室

5、规范和安全注意事项1、实验时应遵守操作规则,遵守一切安全措施,保证实验安全进行。2、遵守纪律,不迟到,不早退,保持室内安静,不大声谈笑,不到处乱走,不许在实验室内嘻闹及恶作剧。3、使用水、电、煤气、药品试剂等都应本着节约原则。4、未经老师允许不得乱动精密仪器,使用时要爱护仪器,如发现仪器损坏,立即报告指导教师并追查原因。5、随时注意室内整洁卫生,废物只能丢入废物缸内,不能随地乱丢,更不能丢入水槽,以免堵塞。实验完毕将玻璃仪器洗净,把实验桌打扫干净,公用仪器、试剂药品等都整理整齐。6、准备实验记录本,记录室温、大气压;如实记录实验数据。实验室规范

6、三、实验室规范和安全注意事项6、准备实验记录本,记录室温、大气压。7、实验时要集中注意力,认真操作,仔细观察,积极思考,实验数据要及时如实详细地记在预习报告本上,不得涂改和伪造,如有记错可在原数据上划一杠,再在旁边记下正确值。8、实验结束后,由同学轮流值日,负责打扫整理实验室,检查水、门窗是否关好,电闸是否拉掉,以保证实验室的安全。实验室规范三、实验室规范和安全注意事项安全注意事项1.安全用电常识违章用电常常可能造成人身伤亡,火灾,损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多,特别要注意安全用电。(1)防止触电1)不用潮湿的手接触电器。2

7、)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。3)所有电器的金属外壳都应保护接地。4)实验时,应先连接好电路后才接通电源。实验结束时,先切断电源再拆线路。5)修理或安装电器时,应先切断电源。6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。7)如有人触电,应迅速切断电源,然后进行抢救。三、实验室规范和安全注意事项安全注意事项1.安全用电常识(2)防止引起火灾1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。2)电线的安全通电量应大于用电功率。3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体,应避免产生电火花。4)如遇电线起火,立即切断电源

8、,用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火,禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。(3)防止短路1)线路中各接点应牢固,电路元件两端接头不要互相结触,以防短路

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