趣味语文活动方案.docx

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1、趣味语文活动方案　　为了更好地促进语文教学，学校决定开展趣味语文知识竞赛活动，那么如何设计活动方案呢?下面xx给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。　　一　　一、活动主题：趣味百科，乐在其中　　二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。　　三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。　　四、主办单位：国交院学习部　　五、活动对象：国交院大一大二的全体同学　　六、时间：24日晚18:30地点：文心小剧场　　七、活动流程：　　1、前期：宣传及报名

2、工作　　、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传　　、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人　　、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾　　2.中期：　　、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号　　、评委入场　　、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委　　、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块　　必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效　　抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效　

3、　主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分　　风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分　　最后得分最高的选手获胜　　、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状　　3、后期：　　、评委退场，清理现场　　、进行活动总结，写通讯稿　　八、奖项设置：　　一等奖1名　　二等奖2名　　三等奖3名　　优秀奖2名　　二　　一、活动目的：　　为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;　　促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;　　在

4、大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化　　二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养　　三、活动名称：趣味文学知识竞赛　　四、主办单位：院学生新闻中心　　五、承办单位：新闻中心记者站　　六、活动对象：学生新闻中心全体成员　　七、时间地点：待定　　八、活动形式：　　为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。　　九、竞赛内容：　　1、中国古代文化知识;　　2、中国近现代文学知识;　　3、外国文学知识;　　4、古今中外文人墨客的生平故事;　　十、比赛

5、流程：　　第一轮：　　独闯奇关——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答，不允许讨论。　　第二轮：　　共渡险关——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.　　第三轮：　　知识陷阱——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每

6、人的答题时间不超过30秒。　　第四轮：　　争分夺秒——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。　　十一、比赛规则：　　1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物.　　2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.　　3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和

7、其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。　　十二、奖品设置及资金预算：　　决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。　　奖品设置：　　第一名：笔记本三本　　第二名：笔记本三本　　第三名：笔记本三本　　第四名：圆珠笔三本　　观众奖：棒棒糖　　十三、备注:　　为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。　　三　　一、指导思想　　为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成