读书节活动启动仪式主持词.docx

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1、【读书节活动启动仪式主持词】读书节启动仪式主持词　　读书是快乐的，读书是幸福的，读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。多读书，读好书，好读书，是我们的共同目标。下面是xx给大家整理的读书节活动启动仪式主持词，仅供参考。　　读书节活动启动仪式主持词篇1　　各位老师、同学们：　　大好!　　今天，我们在这里举行隆重的首届读书节启动仪式，目的就是通过倡导读书，营造一种人人读好书、读书好、好读书的浓厚氛围，不断提高广大师生的内在化素质。　　同学们，书籍是人类进步的阶梯，人类智慧的结晶，是我们精神力量的源泉，是明传承的载体。我

2、们每一个人都应牢记xx爷爷讲过的一句话：“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”　　借此机会，我想对同学们提出三点希望：　　一是要养成爱读书的习惯。我们每一个人都应让读书成为自己的一种生活习惯，一种生活方式，因为唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升自身的综合素质。在此，我想让同学们记住这样一句话：“今天，你读书了吗?”每天，让我们互相一，同时也一自己：今天，你读书了吗?　　二是要做到持之以恒。古人云，读书破万卷，下笔如有神，唯有坚持读书，才能不断进步。同学们，读书节只是

3、一个倡导，一个号召，一个载体，我们倡导的是终身读书的观念，只有这样我们才能做到与时俱进，永不落后。我有一个期待，如果我们在不同的场合，都能够看到有同学旁若无人地静静看书，风声雨声读书声声声入耳，那么我相信你自己就会离成功不远了。　　三是要经常参加读书活动。校园读书节是我们大的共同节日，让我们记住今年读书节的主题——“让读书成为习惯，让书香溢满校园”。读书节期间，学校将举办内容丰富、形式多样的活动，希望我们每一位同学都能够积极参与到各项项活动中去，从读书中获得新知，在读书中享受快乐。　　老师们、同学们，书香校园，书

4、的天堂;书香校园，梦开始的地方。让我们以书为伴，以书作舟，一起走向书的海洋。最后，祝本届校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!　　读书节活动启动仪式主持词篇2　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：　　大家好!　　阳光阅读，快乐阅读。博览伴我行，书香溢满校园。在这阳光灿烂的日子里，为创设浓郁的读书氛围，促进学生个性特长的和谐发展，进一步丰富全校师生的人文底蕴，积极打造书香校园，我校隆重举行以“阳光阅读，快乐阅读”为主题的第七届读书节启动仪式。　　第一项，升国旗，凑国歌，初一初二同学行少先队礼。　

5、　其余师生行注目礼。　　一、王峰校长致开幕词　　莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。此次读书活动的举办，让我们深深感受到读书给我们的乐趣，更使我们感受到全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请王峰校长为我们讲话。大家掌声欢迎。　　二、宋城校长宣读《读书活动方案》　　王峰校长的讲话对全校师生提出了明确的要求，也给我校的读书活动提供了有力的支持，此次读书活动。学校做了精心的准备和策划，我们请宋城副校长宣读《第七届读书活动方案》　　三、学生代表发言　　

6、“读万卷书，行万里路。”我想：徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们果里中学每位学子的愿望。下面请初二1班的刘昌浩同学发言，掌声欢迎!　　四、结束语　　同学们、老师们!让我们一同唱响读书口号：“阳光阅读，快乐阅读”。美好的一天从阅读开始，教室里、校园里已有同学们读书的身影，更希望同学们走进图书馆、阅览室，去亲近书本，阅读经典，与大师对话交流。不仅解决学习中的问题，更能解决人生中的困惑，指引我们享受美好的人生。让我们行动起来，让书香溢满我们的校园，洒向和谐家庭，住进每个人的心灵!　　果里中学第

7、七届读书节启动仪式到此结束。请各班各级部按顺序带回。　　读书节活动启动仪式主持词篇3　　男：五千年的中华文化源远流长　　女：五千年的华夏文明光辉灿烂。　　男：我们诵读中华经典，传承民族文化。　　女：我们营造书香校园，继承华夏文明。　　男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：　　合：大家好!　　女：牛家口小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。　　男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!　　女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳

8、光灿烂。　　男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。　　女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地都做着同样的事情———读书。　　男：下面请卢校长为读书节致开幕词并宣读读书活动方案，大家掌声欢迎。　　男：校长的讲话让我们更加深刻地认识到读书使人聪慧，读书使人快乐，让我们与书为友在童