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时间:2020-11-15
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1、高中英语十句作文方法详解:高中英语必背作文高一网权威发布高中英语十句作文方法详解,更多高中英语十句作文方法详解相关信息请访问高一网。 【导语】在英语的作文中,掌握好写作的方法,会让作文的分数更高,下面大将为大家带来高中英语是句作文写作的方法介绍,希望能够帮助到大家。 高中英语十句作文方法 1.审题确定格式、体裁、时态、人称等写作要点。 2.列出提纲,确定开头句、扩展句和总结句,选择好适宜的句型。 3.利用一些关联词或者过渡句把句子有机地连接起来,必要时可适当增加细节。 4.仔细检查,适当修改,保证句子结构完整,要点齐全,
2、人称时态主谓一致。 5.认真誊写,卷面整洁。 结束语 使用十句作文法,首先要仔细审题,确定文章的中心问题。主题句的表达特别重要,然后才能围绕中心进行扩展,使意图明确。扩展句一定要具 高中英语复习要注意的问题 复习要有针对性 第一阶段的复习要以课本为主,由易到难,按单元顺序进行复习,弄懂固定句式的意思、结构,多角度地分析常考点、易错点以及应对方法和课文后面的注释。很多同学进入高三后觉得课本不值得复习,到处找资料,专做那些偏题、难题或者怪题,结果成绩平平,学习的积极性一再受挫,自己却不知道原因何在。 很多学生抱怨最多的就是
3、完型填空题难,复习时不知从哪入手。教材中的每一篇课文就是一篇很好的完型填空,只要在读课文时,用心读课文中,推敲每个句子中时态、语态、固定搭配、习惯用法、时间状语以及动词与介词或者副词的搭配等,成绩一定会提高。 适当地找一些复习资料是必要的,对复习有很大的帮助,但若脱离课本,忽略最基础的东西,复习就成了一盘散沙。只要我们将高考全国第二套试卷中的单项选择题稍加分析,不难发现,几乎所有的题在高中英语课本中都能找到原始结构。 由于各个阶段复习内容的多少以及难易程度都不一样,应该找出自己知识掌握薄弱的地方、运用不熟练的环节,有针对性地复习
4、。如在第二阶段的复习中发现,现在分词和过去分词的用法是易错点,这时就要仔细地复习这两个语法点,理清两者在时间上的区别:现在分词表示动作正在进行,过去分词表示动作已经完成;在语态上,现在分词表示动作是主动的,过去分词表示动作是被动的。系统复习之后加以比较、分析,再做相关练习巩固。 复习要有系统性 复习是把过去学过的知识加以整理、归纳、综合,化零为整,以便更好地掌握运用,而不是机械地重复学过的东西。首先,把分散在教材中的语法条例、语言点、词组以及较固定句型等归纳整理出来,使之条理化。如bedoing…when…;beabouttod
5、o…when…;beonthepointofdoing…when…;have/haddone…when…的句式;thereasonwhy…is/wasthat…;This/That/Itis/wasthefirst/second…timethatsb.has/have/haddonesth.等这样的句式结构。 又如直接引语和间接引语的用法,自初中的第五册开始出现一直到高一上册,从陈述句的人称、时态和指示代词的变化;从一般疑问句、特殊疑问句句子语序的变换,再到祈使句的肯定及否定形式的正确使用,都在高一上册中通过表格使之系统化。另外,
6、利用表格整理、归纳,综合其效果很不错。 复习后要有实践 1.及时查缺补漏。做一些有针对性的综合练习,发现自己的薄弱点,在以后的复习中有重点地补救、巩固和提高。 2.强化阅读训练。高考中仅仅单纯考查阅读能力的题比分占到40分,其它的试题也要通过阅读来完成,由此可见,阅读的重要性是不言而喻的。 3.加强书面表达能力的训练。复习时不妨把属于同类体裁的小短文归类,进行对比、分析,从中总结它们在开头和结尾句式的特点、中间使用什么样的过渡词语、写作方法上的异同,并进行仿写;有意套用一些固定句式:强调句、倒装句、省略句以及定语从句和动词-
7、ing形式等,尽量使句式多样化。体详细,不可太空、太泛,不要对与要求无关的内容进行随意发挥,更不可为了表现英语水平而写出文不对题的句子,画蛇添足。 高考英语丢分的原因总结 1因高考英语语序错误丢分 同学们在写作中出现语序错误主要有三种可能:一是在宾语从句中误用疑问句语序,二是受汉语意思的影响而用错语序,三是受英语相似结构的影响而用错语序。如: 当招待员问他是否再要些咖啡时,他点头表示要。 误:Whenthewaiteraskedifdidhewantmorecoffee,henoddedYes. 正:Whenthewai
8、teraskedifhewantedmorecoffee,henoddedYes. 说明:句中if引导的是宾语从句,要用陈述句语序,不能用疑问句语序。 给来宾准备了丰富的食物和饮料。 误:Thevisitorswereplent
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