贺卡设计与制作.docx

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1、湖北师范大学微格试讲教案院系：美术学院专业：美术学班级：1301学号：10课题：《贺卡的设计与制作》）授课人：李甜指导老师：王勇刚课题：贺卡设计与制作教学目标：1、知识与技能目标:了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的的设计制作方法、了解各种贺卡的含义。通过让学生亲自设计制作贺卡,培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能，提高动手能力。2、过程与方法目标：在上课过程中通过采用欣赏法、讨论法、演示法、讲授法进行互动与学习，让学生能在动手、动脑和动眼的全面结合，提高学生的观察能力、动手实践能力等方面的综合能力。让同学们能在一个轻松的环境中掌握本堂课的知识。3、情感态度与价值观目标：感受美术与生活的紧

2、密联系，使学生更关注生活，热爱美术。启发学生感受生活中人与人之间的美好情感。教学重点：掌握设计制作贺卡的方法，步骤，提高学生的设计制作和动手能力。教学难点：贺卡的构图安排与材料的选择，在设计时应该考虑赠送的对象，明确主题，正确表达贺卡的形式感。教学对象分析六年级学生已具备一定的分析、判断、能力。在学习和生活中对贺卡已经有一定的认识和接触，但是对于贺卡的构图和设计制作方法认识仍比较模糊，通过本课的学习，能让学生从理论的角度对贺卡有较深刻的认识并运用到实践中，从而培养学生对贺卡的兴趣。教法与学法分析1、教法分析：遵循“教学主导，学为主体，实践操作为主线”的教育思路，我将采用谈话法、欣赏法、讲授法

3、进行讲解，了解学生思路，引导学生发现问题，通过老师的讲解与分析解决问题，突破重难点。2、学法分析：遵循“学为主体”的教学思路，通过谈话与欣赏，激发学习兴趣，在对图片和实例的观察与比较过程中理解和学习知识点，最后在课后练习中巩固本堂课的知识。教学准备：ppt课件，多种颜色的卡纸，胶水，双面胶，剪刀，铅笔等。教学过程：一、导入新课课前谈话导入新课：和学生讨论收到或者是送过一些什么特殊的礼物，比如手工品之类的，引出今天的课题。老师总结：今天我们就要自己动手设计制作贺卡。二、新课讲授：贺卡对大家来说肯定不会陌生，首先大家来谈一谈对贺卡的了解？认识？（学生回答）老师总结，引出贺卡的定义。1、贺卡的定义

4、：贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候,代表美好祝愿的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。2、贺卡的来源：中国传统文化非常强调“礼”，“礼”曾是中华文化的精髓，礼节中的许多形式都是用贺卡来表现的。贺卡是从汉朝流传到现在的，非常久远。3、贺卡的种类：生日卡，贺年卡，圣诞卡，尊师卡等等。展示制作好的贺卡，结合课件上的贺卡让同学们了解贺卡的种类和形式。第一张贺卡是母亲节贺卡，上面有一个爱心，也可以送给我们的老师，女生。第二个是生日贺卡，封面上有一些气球和生日快乐几个字。不同节日的贺卡就是贺卡的种类。4、贺卡的形

5、式：单页式，开门式，立体式，镂空式。第一张母亲节贺卡就是单页式的贺卡，简单大方。第二张生日贺卡就是开门式贺卡也可以叫做折叠式。5、制作贺卡的方法：（1）纸贴法：用不同颜色的卡纸，剪成不同的图案拼贴而成的方法。制作贺卡最主要的材料就是卡纸，所以最普遍的方法就是纸贴法。衍纸也是我们经常运用到贺卡中的，衍纸也可以再单独作为一种艺术品。（2）绘画法：在贺卡上用平面绘画的手法制作贺卡的方法。美术课还是离不开绘画，在制作贺卡上我们也同样可以画一些好看的图案在上贺卡上，也可以当作装饰。（3）布贴法：用彩色的布，或者是不同肌理，花纹的布拼贴的方法。我们可以运用一些废旧的衣服。（4）综合法：使用多种材料加上一

6、些特殊的材料的方法。6、 设计制作的步骤：（1）构思、起稿：我们在设计贺卡前，首先应该明确要赠送的对象与赠送事因。出于什么原因赠送对象贺卡，也同样决定着贺卡的形式与内容。在此基础上，我们再进行贺卡与内容的具体构思与设计：形式、图案、祝福话语。（2）选材、配色：材料一般选用的是卡纸，一般要多准备一些颜色，在配色上要丰富，一般老年人喜爱欢乐、喜庆的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩。（3）设计页面，封面，装饰：要根据不同形式的贺卡来设计，设计要错落有致，注意疏密搭配。（4）填写福语：祝福语一般可以简练一点，字要整洁。三、实践制作：首先展示课件上做好了的贺卡，分析讲解这张贺卡制作的流程和一些要注意的细

7、节。然后老师发工具给同学们，跟着老师的步骤结合课件上的图片分小组制作贺卡，在制作的过程中要结合一些设计的方法叫同学们在设计的要点。四、学生互评：展示各组学生的课堂作业，各小组交换评价对方的作品，最后老师总结，要公平对待每组学生的作品，看到优缺点。五，课堂小结：学习了贺卡的设计与制作，同学们以后也可以制作给自己的亲人、朋友，表达一份自己的心意，拉近人与人之间的距离。同时希望同学们不管是在生活中还是学习中都能勤于