四川大学本科实习报告.doc

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1、本　科　实　习　报　告学　　院　华西公共卫生学院　　　　　　　　　　　学生姓名　蒲启康　　　　　　　　专　　业卫生检验　　　　　　　学　　号　年　　级2010级指导教师许欣教务处制表二ΟΟ年月日课程名称：　毕业实习　　　　　　　　　课程号码：　　　　　　　　实习周数：　12周　　　　　　　　　　　学　　分：　　　　6分　　　　　　实习单位：深圳市宝安区疾病预防控制中心　　实习地点：　　深圳市　　　　　　　实习时间：　　2013年7月8日~2013年9月28日　　　　一、实习目的、要求：二、实习主要内容：三、实习总结（可

2、另附报告）：实习总结报告为期三个月的实习将要结束了，在此首先向宝安疾控中心科教科、理化检验科、微生物检验科、质量控制科以及职业卫生科的各位老师致以诚挚的感谢，感谢各科室老师在实习期间对我们的悉心关照及指导。本次实习，基地总共为我们卫生检验专业的实习生安排了四个科室，分别是理化检验科、微生物检验科、质量控制科以及职业卫生科，这四个科室的工作基本上涵盖了卫生检验专业在实际工作中的各项流程，即：采样——送样——检验——出具检测报告；能在实习过程中对这一系列流程有所了解，对以后的实际工作大有裨益。接下来，我将分别谈谈在各科室实

3、习的收获及心得，首先就从微生物检验科室开始。第一部分微生物检验科1、微生物检验科室的主要工作内容：经过在微生物检验科室的一个月的实习，我了解到宝安区疾控中心该科室的主要工作任务包括：宝安区部分地区饮用水的常规卫生监测；宝安区一些公共场所，如理发店、宾馆等的常规卫生监测；宝安区下辖部分医院的一次性医疗用品的卫生监测以及院内消毒灭菌器材、药物的消毒效果的监测；下辖街道卫生系统上交的麻疹等样品的检测等。除上述内容外，微生物检验科室还可承接一些对外业务的检测项目，如艾滋自愿咨询者的血液样品的检测；健康检查者体内沙门菌、志贺菌的

4、检测；某些企业送检的一些食品、饮料等的卫生状况检查等。总的来说，微生物检验科的工作主要由两部分构成，一部分常规，一部分随机，其工作既稳定又灵活。2、微生物检验科室实习中用到的主要方法一览：在微生物检验中，方法的选择一般是依据国家标准方法，在这为期一个月的实习中，在老师的指导下，我独自操作或协助老师应用了以下方法：菌落总数：标准平板计数法常规卫生检测指标大肠菌群：多管发酵法、试纸法粪大肠菌群：（未涉及）44℃培养ELISA双抗体夹心法血液中HIV抗体初筛金标试纸法梅毒螺旋体检测：ELISA双抗原夹心法梅毒、风疹患者血清的

5、检查抗风疹IgM检测：ELISA捕获法检测：实时荧光定量PCR法沙门氏菌、副溶血弧菌分型：玻片凝集法分区划线法金黄色葡萄球菌的检测革兰染色及血浆凝固酶试验1、微生物检验科实习心得：在微生物检验科的实习进一步强化了我对“无菌操作”的观念。微生物检验与理化检验不同，理化求“准”，微生物则求“净”，这一观念具体到实际操作中，就是微生物检验过程当中应当注意的关键点。可以说，判断一个微生物检验人员是否合格，首要的，同时也是最基本的，也就是“无菌观念”了。其次，在这段时间的实习中，我建立了一定的自我防护意识。微生物检验中，常常会面

6、对诸如致病菌、病患者血液样品等具有危害或潜在危害的待检测物，这时自我防护意识就显得尤为重要。中国的公共卫生发展史上已经有许多教训在劝诫我们，好的检验人员能够完成自己的工作，而优秀的检验人员则在完成工作的前提下，能够最大限度地保护自己。最后，我想谈谈这段时间的心得。上文已经说过，检验方法、指标的选择一般是参照国家标准，毫无疑问，采用标准方法完成的检测在法律效应上是最强的，但是，鉴于我国的公共卫生发展状况，这些标准方法又是不是完美无缺呢？举个例子，国家标准规定的对理发店、宾馆内的毛巾、浴巾的检测指标有如下几项，分别是大肠菌

7、群、菌落总数、外观以及致病菌（通常为金黄色葡萄球菌）。在这里我对金黄色葡萄球菌这一项提出质疑，根据医学卫生物知识，金黄色葡萄球菌的营养要求较高，对生存环境要求严苛。这一特点决定了金黄色葡萄球菌在干燥的毛巾浴巾上难以存活；同时，金黄色葡萄球菌这一项的检测费用为最高，那么，将金黄色葡萄球菌列入检测项目是不是无异于浪费资源和时间呢？我相信，质疑是前进发展的动力，检验作为一门技术性学科及工种，虽然灵活度很小，但在实际工作中，我们仍然应当多想多质疑，这样应该会比简单的重复循环更有利于地区公共卫生、中国公共卫生检验的发展。第二部分

8、理化检验科总得来说，理化检验科的工作相较微生物检验科更加繁琐，对量的把握也更加严格，这是由工作性质决定的。几乎在任何一所疾控中心，微生物检验科的检测结果大部分都是以“有、无”、“阴、阳”来表示，而理化检验则完全不同，它的结果要求准确的数据、含量，因此对理化检验人来说，“准”一定是一个贯穿整个检测过程的。当然，对于“准”的把握也是一