三年级下册课文内容填空.docx

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1、按课文内容填空1、《长城和运河》这是一首包含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与_京杭大运河的雄伟壮丽，赞扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关。京杭大运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。2、《美丽的南沙群岛》这篇散文介绍了南沙群岛美丽的_景色__和富饶的_物产，饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物

2、，有龙虾，有燕鱼，还有海龟，那儿蕴藏着极为丰富的矿产资源_，贮存了__用之不竭的_海洋动力__。曾母暗沙因为石油储量丰富而被称为“第二波斯湾”。南沙也是个__迷人的世界。南沙的天是一片蓝玉，海是一块_翡翠__。远望_水天相连__，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。__碧波浩渺_的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在_挥舞__着花束。3、《庐山的云雾》用_比喻__和__联想_等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，表达了作者对庐山、对祖国山河的热爱之情。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一

3、种_腾云驾雾__、_飘飘飘欲仙__的感觉。那些笼罩在山头的云雾，_就像是戴在山顶上的白色绒帽_；那些缠绕在半山的云雾，_又像是系在山腰间的一条条玉带__。云雾弥漫山谷，_它又是茫茫的大海___；云雾遮挡山峰，_它又是巨大的天幕__。这一自然段按“__山头—山腰—山谷—山峰_”的顺序，具体描写了庐山云雾千姿百态___的特点。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的__一缕轻烟_，转眼间就变成了一泻千里的九天银河__；明明是一匹__四蹄生风__的白马，还没等你完全看清楚，它又变成在北冰洋上的_一座冰山_作者展开丰富的联想，刻画出云雾___瞬息万变_的特点。庐山地处我国江西省的

4、北部。描写庐山的古诗有：_______________________________________________4、学习了范成大的《夏日田园杂兴》，用其中的诗句填空：（１）农村的庄稼人很勤劳，他们昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。想起两句诗：_______________________________________________________（２）放学回家的路上，看到几个小孩子在玩“种田”的游戏，他们趴在地上学大人种庄稼，不禁让我想起两句诗：______________________________________________________5

5、、终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！__你看它那双翅膀被春风高高地托起_____，在蓝天中划出__一道美丽的弧线___。雪儿又飞回阳台，转着圈儿__咕咕_直叫。我望着它那_金黄的眼珠__，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。6．读了《雪儿》，我知道信鸽是不怕任何_艰难险阻__的，能够飞越____千山万水__，忠实地为人们_传递信息___，被称为“__蓝天信_”。我觉得文中的小姑娘是一个_心地善良、纯真可爱_的孩子。7．《清明》（___代）作者______。_____

6、_________________，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，____________________。8．《菩萨兵》讲述了在___长征___途中，__朱德____总司令带领红军战士帮助_____藏族同胞______春耕纯种，让他们重返家园，赢得了藏族同胞的_信任____和___感激___。体现了朱德总司令和红军战士对藏族同胞的__关心___和___爱护__，表现了军民的鱼水深情。9、《李广射虎》是一篇___文包__诗题材的课文，讲述了____李广___在一个月色朦胧的夜晚__拈弓搭箭__，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将军的___力大无穷___

7、_和___神勇无比_____。10、《少年王勃》是一篇人物故事，讲述了少年王勃在__滕王阁__赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序__》，表现了王勃的___才思敏捷_和__才华横溢_。11、《大作家的小老师》通过写英国著名作家萧伯纳在莫斯科访问时和苏联小姑娘娜塔莎交流，赞扬了萧伯纳谦逊自律、严于律己、胸怀宽广的品质。告诉我们：一个人不论取得多成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。12．萧伯纳深有__感触_地说：“一个人不论取得多大成就，__都不能自夸___。对任何人，应该__平等相待__，永远__谦虚___。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老

8、师。”这句话中“她”指_