少先队辅导员培训说课材料.ppt

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1、少先队辅导员培训一、我们的队名：中国少年先锋队。二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。五、们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党

2、的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。六、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，使革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。七、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高与一切。八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。十、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事。要举

3、行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队式。少先队辅导员应具备的素养1、一个教师逐步成长为一个合格的少先队辅导员，应具备辅导员的基本素养，如：政治素养、道德素养、能力素养、文化素养、心理素养等。（这里的“合格”是指能胜任，注意这里是胜任，而

4、不是简单地完成任务。）2、个性化发展阶段。在这一阶段，一个合格的辅导员成长为有特长的辅导员。这里的“特长”是指能创造性地完成队的工作，而且在完成任务中体现出个体独特的、一贯的特色。比如，你擅长计算机，你就可以建立少先队网站和信息库；如果你擅长演讲，你就可以抓住活动时机，利用声情并貌的演讲达到“兴有所致，情有所感”的活动效果。少先队辅导员专业化涵义少先队辅导员专业化的“专业”是指少先队辅导员的专业道德、专业知识、专业能力。其中专业道德是核心，专业知识是基础，专业能力是关键。在专业道德中，辅导员是队员的精神关怀者是核心内容。在专业知识中，正确的儿童

5、观及先进的教育理念是前提。在专业能力中，最基本的能力是将大、中队建设成为优秀集体，让队员的个性在大中队里获得充分的发展，让大中队成为辅导员和队员的精神家园。其专业化的“化”，可以理解为目标、要求，但更重要的理解为达到辅导员专业化的过程。《少先队活动》与活动方案东升镇裕民小学范妙娇《少先队活动》这本书分低、中、高三个版本，每个版本都有“飘扬的旗帜”、“光荣的组织”、优秀的品质“、”快乐的成长“，但要求不同。祖国母亲我为您骄傲——东升镇裕民小学五（1）中队修身主题会辅导员：范妙娇活动目的：根据高年级队员的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他

6、们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发少先队员对祖国的热爱之情。活动时间：星期四第五节课活动对象：五（1）中队全体队员活动地点：五（1）中队课室活动要求：（略）活动准备：1.指导队员从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活有关的诗、歌、舞；2.一块移动黑板，围绕主题各队员准备手抄报、书画、剪花的图案。活动过程一、出队旗；二、唱队歌；三、中队长讲话；四、主题队会作品展示；诗朗诵《彩色的中国》；独唱《我们的祖国是花园》；朗诵《长江长黄河黄》和《长城长》；齐背《升国旗》；表演唱《红星歌》；听故事《

7、妈妈的八个谎言》；祖国知识问答；合奏《裕民小学校歌》；齐唱《歌唱祖国》；五、辅导员讲话；六、呼号；七、退旗：八、活动结束。少先队活动仪式与实操东升镇裕民小学范妙娇少先队队活动仪式中队集会前，由各小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告；大队集会前，由各中队长向大队长报告，大队长向大队辅导员报告，这就叫“三级报告”。中队三级报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，报告：“报告中队长，XX小队应到X人，实到X人。报告完毕，报告人：XX小队队长XX。”中队长回答：“接受你的报告

8、！”报告人行告别礼，待中队长还礼后再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出“稍息”口令，再向后转，亦稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导远报告，方法