三年级作文指导培训讲学.ppt

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1、三年级作文指导然后,乘地铁去动物园。地铁比汽车要平稳,速度很快,所以特别舒服。终于到了动物园。那里有许许多多动物,比昆山多得多,大概要多十倍。最有劲的还是猴子和孔雀。在动物园里,我第一次骑到了马,开始有点胆小,好得有一位叔叔牵着,跑了三圈。大熊猫没劲,我去的时候在睡觉,房子里还装了空调。在上海住了一夜,住在火车站对面的旅馆。原来是地下室旅馆,爸爸不讲,我还不知道。到上海去旅游,真开心。爸爸说:“明年还要到杭州去玩。”至于“在家做作业”,“和同学一起玩”,“参观明珠塔”,“夜住地下室”和参观动物园毫无关系内容,应该全部砍掉。文章偏

2、题了。不能像记流水帐一样复制生活,而应该根据主题的需要剪辑生活。能突出主题的,要详写;和主题关系不大的,要略写;和主题无关的,要坚决不写。详写:文中“参观动物园”应略写或干脆不写:“暑假刚放”参观动物园暑假的一天,父母带我到上海动物园参观。哦,好大的动物园,蓝天白云下,绿树环绕着一个接一个的鸟园、猴园、象园……就象森林里居住着一个动物王国。先到了鸟园。火鸟穿着红衣服,象一位高贵的公主,丹顶鹤穿着雪白的婚纱,象一位美丽的新娘。百灵鸟在空中一边飞翔,一边唱歌,叽叽喳喳的,非常热闹。只见那一群孔雀围成一圈,在人们的欢呼声中,展开了大扇

3、子似的尾巴,仿佛在进行一场选美比赛。羽毛上的斑点,五彩缤纷,犹如一颗颗雨花石。我心里真羡慕,要是自己也变成一只开屏的孔雀,该多好啊!我们接着到了猴山。猴山可热闹了,有的荡千秋,有的捉迷藏,有的蹦蹦跳跳。有一只小猴正瞪着眼睛看我,吓得我躲到爸爸的身后,手捏着爸爸的衣服,连话都说不出来。爸爸忙拿出一只桃子。我问:“爸爸,你干嘛给我吃桃子呀?”爸爸笑着说:“这桃子可不是给你吃的,而是给大铁笼里的猴子吃的。”我听了,立刻把桃子一扔,啊!那只小猴可机灵啦!身子一闪,就把桃子接住了,用手擦擦,一口一口地啃着吃。它吃的样子逗得我哈哈大笑,笑得

4、我肚子都疼了。游完整个动物园,天色也晚了,我们才依依不舍地离开动物园。题目1:一个刻苦学习的同学中心词语是_________关键词语是_________题目的范围是________题目2、可爱的_______要求:在题目的横线上填上适当的词语。既可以是人物象“老师”、“同学”等,也可以是动物,象“小花狗”、“小燕子”等,还可以其它,如“铅笔盒”、“家乡”等等。中心词语是_____关键词语是_______由短变长的秘密我的奶奶我的奶奶是个老裁缝,每天都要做衣服,做得很好。她年龄很大。她很疼爱我。有时给我讲很好听的故事。冬天的一个晚

5、上,那天很冷,她给我做棉衣。我穿着棉衣很高兴。奶奶也很开心。第一段:抓住“她年龄很大”的特点,添加一段外貌描写。我的奶奶是一个老裁缝,她做的衣服可棒了!奶奶已经六十多岁了,头发几乎全白了,鱼尾纹已经很深,但那双眼睛总是那么亲切,那么慈祥。她那双手十个指头特别长,一看就是会做活计的人。第二段:听了奶奶好听的故事,总有感受,可增加一段心理描写。我是奶奶惟一的孙子,她最疼爱我了。晚上,奶奶常常把我搂在怀里,讲她小时候的故事。我听着听着,好几次泪水禁不住流出了眼框。奶奶的童年和我真不好比呀,难怪奶奶额上的皱纹那么深。第三段:奶奶缝棉衣时

6、,增加一段环境描写,来烘托当时的气氛。冬天的一个晚上,我睡在暖和的被窝里,可是奶奶却怕我白天身体受凉,坐在灯下戴着老花镜给我缝棉背心。呼啸的北风拍打着窗户,奶奶的手冻得通红,她还是坐在那儿一针一线地缝着,不知什么时候,我进入了梦乡。最后一段:可添加“我和奶奶”高兴的动作描写。第二天早晨,我从梦中醒来,一件棉背心放在我的床边。我连忙捧起了棉衣,看了又看,小心地穿在身上。一股暖流在我胸膛不断地涌动。啊!大小正合适。我仔细地摸了摸,又轻软又结实。我蹦蹦跳跳地来到奶奶面前,依偎在奶奶的怀里,奶奶抚摸着我的肩膀。我深情地抬头望着那熟悉的脸

7、,奶奶脸上的皱纹笑开了花。外貌描写主题就象人的灵魂,结构就象人的骨架,那么描写就是人的血肉了。传神的外貌描写,如现其人;精确的动作描写,如见其事;个性化的语言描写,如听其声;真实的心里描写,如露其思。进来一位青年教师,头上长着头发,戴着一幅眼镜,上身穿着一件衬衫,脖子上系着一条领带,下身穿着长裤,脚穿一双皮鞋,个子中等,圆脸,皮肤黑白一般,长得有点胖。他就是我们的班主任。外貌描写要抓住与众不同的特征,象特写景头一样,从而给人留下深刻的印象。还要通过外貌,象x光一样,透视出人物的性格和内心世界。进来一位青年教师,戴着眼镜,镜片上闪

8、烁着五六个圈儿;讲到得意之处,圆脸上会长出两个深深的酒窝。有时,好像换了一张脸,铁青的,冒出几个筋,在颤抖,那是有人违反了纪律。他就是我们的班主任。把一个知识渊博,既平易近人又严格要求的班主任活脱脱地勾勒了出了。作文题目:妈妈1、你想通过哪几个外貌特征来描写?2

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