高一物理必修1摩擦力习题课课件.ppt

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1、§3.3摩擦力第三章相互作用第三课时摩擦力习题课问题1．如何判定摩擦力是否存在？1．根据摩擦力产生的条件来判断⑴先看接触面是否光滑；光滑则不存在摩擦力。⑵然后两物体在接触面间是否存在着弹力；弹力是产生摩擦力的必要条件，没有弹力就一定没有摩擦力，有摩擦力就一定有弹力。⑶再看研究对象与接触物体的速度（大小或方向）“不同”还是“相同”；如果不同，说明存在滑动摩擦力。如果相同，还要判断是否有相对运动趋势。⑷“相对运动趋势”是以对研究对象施加摩擦力作用的物体为参考系来研究的。研究对象的运动趋势方向常利用“假设法”，化

2、“静”为“动”，即假设接触面光滑，看研究对象是否会发生相对滑动（相对运动趋势），从而判断有无相对运动趋势，从而确定有无静摩擦力并且确定静摩擦力的方向．深刻理解“相对”二字的物理意义。“相对”都是以接触物体为参考系研究的。而我们说的“静止”和“运动”是以地面为参考系来研究的。受静摩擦力的物体不一定静止，受滑动摩擦力的物体不一定运动。2．根据物体的运动状态结合平衡条件来判断若物体处于平衡状态，分析沿接触面其它力（除静摩擦力）的合力，若合力为零，则摩擦力不存在，若合力不为零，一定存在摩擦力，且摩擦力的大小等于合力

3、，方向与合力方向相反。结合物体的运动状态（静止和匀速、加速、减速）根据力产生的效果进行受力分析是高中物理受力分析的主要方法。例1.如图所示，A、B及B与地面之间接触面粗糙，现用力F将物体B以速度v匀速向右拉出，分析A受到的摩擦力。ABF深刻理解“相对”二字的物理意义。“相对”都是以接触物体为参考系研究的。而我们说的“静止”和“运动”是以地面为参考系来研究的。受静摩擦力的物体不一定静止，受滑动摩擦力的物体不一定运动。A相对于B水平向左运动，A受到B对它的滑动摩擦力方向水平向右。思考：1.分析B受到的摩擦力。2

4、.现用力将物体B以速度2v匀速向右拉出，A受到的摩擦力如何?ADBC主动轮从动轮v例2．如图为皮带传动装置，正常运转时的方向如图所示，当机器正常运转时，关于主动轮上的A点、与主动轮接触的皮带上的B点、与从动轮接触的皮带上的C点及从动轮上的D点，这四点的摩擦力的方向的描述，正确的是（）A.A点受到的摩擦力沿顺时针方向B.B点受到的摩擦力沿顺时针方向C.C点受到的摩擦力沿逆时针方向D.D点受到的摩擦力沿逆时针方向AD解析：因为主动轮是由动力机器提供动力转动的，而从动轮是由皮带带动而转动的．假设皮带光滑，则主动轮

5、转，皮带不动，或皮带动，从动轮不转，由此可知主动轮是通过摩擦力带动皮带，皮带阻碍主动轮转动；皮带靠摩擦力带动从动轮，从动轮阻碍皮带转动．结合“假设法”根据力产生的条件分析静摩擦力的方向。例3.力F拉着A、B共同作匀速运动，A是否受到摩擦力？若A、B置于光滑水平面上，在水平力F作用下共同运动，A是否受摩擦力？BAFA不受摩擦力，平衡法A受摩擦力，平衡法f思考1：若力F作用在A上，A、B共同作匀速运动，A是否受到摩擦力？BAFA受摩擦力，条件法f思考2：分析上述情况中B是否受到摩擦力？思考3.若A、B两物体发生

6、相对运动，已知vA

7、）αBAv思考：分析A受不受摩擦力，除了平衡法，还有什么方法？假设法、反证法等。问题2．如何判定摩擦力的方向？⑴条件法：根据摩擦力产生的三个条件进行判断摩擦力是否存在，并根据相对运动或运动趋势的方向判断摩擦力的方向。注意：“相对”二字指的是研究对象以施摩擦力的物体为参考系的运动或运动趋势方向。⑵假设法：假设接触面光滑，若两物体发生相对滑动，则其运动方向就是原来的运动趋势方向。若无相对滑动，则原来没有运动趋势。（只适用于静摩擦力）⑶反证法：假设该摩擦力存在（或不存在），看该受力物体的运动状态变化是否会发生变化

8、。⑷力的相互性法：直接判断物体受的静摩擦力的方向不易，可以先判断出它施给接触的另一物体的静摩擦力，然后有力的相互性特点判断。静摩擦力的方向与物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反，而与物体的运动方向相同，也可以相反，还可以与运动方向垂直，即静摩擦力可以是动力，也可以是阻力，还可以既不是动力也不是阻力。摩擦力阻碍的是相对运动或相对运动趋势，而不是阻碍物体的运动。例1．水平皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物