初二期中家长会说课讲解.ppt

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1、同样的心情同样的期待初二三班家长会为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开家长会的目的班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩更重要的是品德修养不看中一时成绩希望每个人都有进步班长：刘勃君学习委员：张梦团支书：董佳音宣传委员：姜雨含文娱委员：张梦纪律委员：赵梓铭劳动委员：张斯炀体育委员：陈建旭语文课代表:刘勃君谷东阳数学课代表:陈建旭张梦英语课代表:刘思彤程健席管宇佳物理课代表:张斯炀范欣悦历史课代表:于鸿思品课代表:曾健展地理课代表:周嘉琦生物课代表:何敬龙成

2、绩分析如何看待分数家长期待值考后显露问题存在问题两极分化学会分析成绩期中考试情况通报年级前20名：1人年级前30名：1人年级前50名：1人年级前120名：1人年级后50名：4人本次考试，12名学生成绩有所进步。期中考试进步学生：周嘉琦7名曾健展6名程健席6名何敬龙4名期中考试单科最高分：语文:邢康宁数学:陈建旭英语:程健席物理:陈建旭地理:陈建旭生物:董美彤政治:赵梓铭何敬龙历史:赵梓铭期中考试单科进步学生：语文:张斯炀数学:周嘉琦英语:谷东阳物理:曾健展如何看待分数阶段性表现看到一些问题压力重要分数学生动力刻苦适当给自觉性差-约束力家长适当的期望值学生无精神支持保持状态父母满足期望值学生无

3、学习动力孩子压抑自暴自弃适当拔高考后显露出的问题：偏科严重基础不扎实偏文偏理不审题马虎答题不规范知识点落实不到位学习态度用心程度2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。存在的问题3、不会合理安排时间,特别是课下和周六、日.4、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.5、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.6、个别孩子周末在家上网无节制，且玩网游上瘾，在学校不停地讨论以至影响学习7、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，一些同学抄作业现象严重。透过成绩看问题上课质量学习效率学习需有动力学会利用时间

4、作业质量学习态度用心程度课上注意力集中做笔记课上课下在家周六日认真做不抄袭做好预习和复习错题及时更正造成两极分化的原因：主观上：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应，部分学生跟不上教学节奏。推荐一种学习方法日清-周结-月结日清:就是当天的学习任务当天完成,做到三不不等,不靠,不拖沓,严格按教学进度复习周结:就是利用周末时间,把一周内复习的内容进行系统的归类整理,形成知识体系;把典型习题分类整理,力求做到触类旁通,举一反三.同时,也要把一周来落下的学习任务补上.月结:是对自己每月学习情况的总结和反思什么叫“初二现象”?“初二现象”有哪些

5、表现?初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化（身体上开始出现变化）孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母

6、及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇）。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望个位家长不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别

7、人通话的方式和时间。青春期学生变化（好奇心增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。青春