沪教版课件燃烧与灭火幻灯片课件.ppt

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1、第四章燃烧燃料第一节燃烧与灭火事例观察到的现象镁条的燃烧蜡烛的燃烧红磷的燃烧生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体发出耀眼的白光，放出大量的热，产生白烟，生成一种白色的固体燃烧的现象白光，放热，瓶壁有水珠。生成的气体能使澄清石灰水变浑浊发光、放热、反应剧烈生成新物质.燃烧的特征：燃烧的定义燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应凡有发光发热现象的一定是燃烧辨一辨燃烧一定是化学变化。我的猜想是:燃烧的条件是:实验方案实验现象实验结论燃烧条件的探究燃烧条件的探究一、燃烧的条件物质燃烧一般需要满足三个条件:(1)物质具有可燃性

2、(2)可燃物与氧气接触(3)可燃物达到着火点三个条件要同时满足.缺一不可可燃物燃烧所需的最低温度烧不坏的手绢灭火的原理和方法二、灭火的原理和方法灭火主要有三种方法:1.将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离2.将燃烧着的可燃物与空气隔离3.使用大量的冷却剂使燃烧物冷却，让燃烧物的温度降低到着火点以下燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）总结与回顾：燃烧条件与灭火原理的对照：灭火的原理与方法1．隔离可燃物2．隔绝氧气3．降温到该物质的着火点以下。1．下列关于燃烧的叙述不正确的是（

3、）A．有放热、发光现象的变化不一定是燃烧B．在氧气中不能燃烧的物质在空气中也不能燃烧C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象2.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为()A.棉花比煤接触空气面积大B.棉花比煤的着火点高C.棉花比煤的着火点低D.棉花比煤的密度3.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是()A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点高C.火柴梗接触氧气少D.火柴梗潮湿,不易继续燃烧4.森林着火以后,当火势蔓延过快,无法有效扑灭时,消

4、防队员通常会开辟“防火隔离带”,其目的在于()A.降低可燃物的着火点B.方便运水C.隔离可燃物D.隔离空气5.发生下列情况时,你会采用什么方法灭火?(1)家用液化气泄露而起火(2)炒菜锅中食油起火(3)在实验室不慎碰翻酒精灯,酒精在桌面上起火你能说出下列成语所包含的科学道理吗？钻木取火煽风点火水火不容杯水车薪釜底抽薪谢谢!火三角