第三课第三框学会拒绝ppt课件.ppt

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1、第三框第三课生活中的“雷区”（三）127在我们的生活中，会面对各种各样的诱惑，如朋友让我们抽一支烟、喝一口酒、玩一次游戏，等等。然而有些人却不能战胜诱惑。他们一生中所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。我们应该......227三、学会拒绝3271、对不良诱惑说“不”427交流探究你遇到过被诱惑的情形吗？当时你是怎样面对的？说一说527被诱惑的情形你是怎样面对的“喂！试试这东西，好极了”同桌拿出一本黄色书刊给你看放学后同学约你去网吧包宿火车上一男青年吸烟，递给你一支回家路过舞厅，老板叫你进去不用

2、了，我不喜欢这个对不起，这个不适合我这可不行，我还得回家谢谢，我不会吸烟对不起，今天我还有事，只好当逃兵了627有时我们也知道拒绝很重要，但面对“朋友”的邀请，碍于面子，不好拒绝呀！想一想：怎样才能做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心呢？727拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样。人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。面对诱惑，只要我们掌握一些艺术和方法是能够拒绝的。8272、拒绝的艺术谢绝法　　　　　　婉拒法不卑不亢法　　　　幽默法无言法　　　　　　缓冲法……927（P36页）

3、3、实践营地（1）考场上，好朋友有一道题不会做，请你帮忙，你怎么拒绝？1027婉言拒绝他，并告诉他考试的时候不能抄，在考试完后，主动帮他讲解那道不会做的题。（补偿法）（2）你的朋友邀请你一起去舞厅，但你认为这种地方不适合中学生去，你会如何拒绝？1127谢谢，对不起，这样做可能不合适，我妈妈让我早点回家。（婉拒法）（3）好朋友劝说你把头发染成红色，但你认为这样做不符合中学生的身份，你会如何拒绝？今天我们先不谈这个，还是说说我们一起去郊游的事吧。1227(回避法)（4）下午最后一节是体育课，好朋友约你去游戏厅玩游

4、戏，你怎样拒绝？1327啊，对不起，今天下午我还有事，老师叫我去趟他办公室。（借口理由法）（5）你的好朋友被别人欺负了，拉你去为他“报仇”，你怎样拒绝？真对不起，这件事情我帮不了你，不过，我可以帮你向老师求助。1427（补偿法）（6）你的同学在抽烟，让你也抽一支，你怎样拒绝？1527不用了，我从来不抽烟，不信你可问问其他人，他们可以作证，我从来不抽烟的。（借力法）（1）期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你　（）A、对电视剧忍痛割爱B、看完电视再复习C、放弃学习、看完电视（2）在寒冷

5、的冬天，你　　　　　（）A、每天都能按时起床铺B、偶尔睡一睡懒觉C、经常留恋温暖的被窝（3）自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你　　　　　　　　　　　　（）A、一心学习　B、一边看书，一边和同桌聊天C、随心所欲地做自己喜欢做的事情课堂活动：测测自我控制的水平1627（4）正做作业时，朋友喊你去玩，你（）A、委婉地拒绝　　　B、匆匆忙忙赶完作业C、立即丢下作业，飞奔而去（5）当你心情烦躁什么事也懒得做的时候，你（）A、也能坚持当日事当日毕B、勉勉强强应付C、把今天的任务推到明天（6）晚上，你做作业，有人在

6、打扑克、玩游戏，你（）A、专心致志地学习　　B、心猿意马地做作业C、不做作业，跑出去玩或看他们玩（7）老师在上课，你还有一本小说未看完，你（）A、聚精会神地听课　　B、边听课边看小说C、聚精会神地看小说1727（8）你通常（）A、不管老师在不在都认真学习B、只有教师守着你，才学习C、老师盯着我，我也只装装样子，不认真学习（9）上课时，你的同桌热情地想和你聊天，你（）A、不理他（她）们B、漫不经心地应付他（她）们C、和他（她）聊天（10）当学习和娱乐发生冲突时，你　（）A、马上决定去学习　　B、先娱乐，再学习C、尽

7、情娱乐，忘了学习1827活动步聚：第一步：完成以上测试第二步：分析测试结果，了解自己的自控水平。计分方法：选A计5分，　　选B计3分，　　选C计0分。全部题得分之和与自控能力的关系如下：45——50分为能力很强，35——44分为能力较强，25——34分为能力一般，15——24分为能力较差，15分以下为能力很差。1927细细品味莲花自洁之迷——P38页思考：我们能否也拥有莲花这样的“蜡质”呢？如果能够拥有，这种“蜡质”指的是什么？2027能。“蜡质”就是指我们拒绝诱惑的方法。在现代社会的生活中有很多诱惑摆在面前

8、。我们要学会拒绝诱惑的方法，像莲花一样出淤泥而不染。21271、我们青少年该怎样拒绝身边的不良诱惑？答：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它的干扰，避免其对自己的危害。2、拒绝不良诱惑的方法有哪些？答：①避开诱因法；②婉言谢绝法；③专时专用法；等。3、为了防止误入更多的“雷区”，我们中学生应该怎