化工原理实验ppt课件.pptx

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1、讲师:陈研化工原理基本实验1.流体阻力测定实验实验目的:学习直管摩擦阻力△Pf、直管摩擦系数λ的测定方法。掌握直管摩擦系数λ与雷诺数Re之间关系及其变化规律。学习压差和流量流速的测量方法。掌握对数坐标系的使用方法。实验内容:测定既定管路内流体流动的摩擦阻力和直管摩擦系数λ测定既定管路内流体流动的直管摩擦系数λ与雷诺数Re的对应数据,并在对数坐标纸上绘制λ与Re的关系曲线。求出λ-Re关系式,并与理论公式比较实验原理:J/kg——直管阻力通式(范宁Fanning公式)其它形式:压力损失:Pa该公式层流与湍流均适用;注意与的区别。压头损失:m4压强降的概念定义:

2、单位体积流体流动产生的能量损失称为流动阻力引起的压强降,即特别强调,与伯努利方程中两截面的压强差是两个截然不同的概念。在一般情况下,Δp与Δpf在数值上不相等,即只有当流体在一段既无外功加入、直径又相同的水平管内流动时,才能得出两截面间的压强差Δp与压强降Δpf在绝对数值上相等。式中:Δpf——直管阻力损失,Pa;l——管段长度,m;d——管径,m;ρ——流体的密度,kg/m3;u——管内平均流速,m/s;λ——摩擦系数6普通U管压差计p0p00p1p2>Rab要求:⑴指示剂密度ρ0>被测流体密度ρ⑵指示剂与被测流体不发生化学反应,且不互溶。由指示液高度

3、差R计算压差若被测流体为气体,其密度较指示液密度小得多,上式可简化为uHpa=p1+rg(H+R)pb=p2+rgH+r0gRpa=pb0.050.040.030.020.0150.010.0060.0040.0020.0010.00060.00020.00040.00010.00005湍流区(图中红色虚线上方为完全湍流区)层流过渡区1031041051061071080.010.10摩擦因数λ雷诺准数Re相对粗糙度2462462462462460.0080.020.030.040.050.060.070.08光滑管图1-27摩擦因数λ与Re、ε/d的关系曲

4、线以Re和ε/d为参数,在双对数坐标中标绘测定的摩擦系数λ值莫狄(Moody)摩擦因数图:对摩擦因数图应掌握好“二线三区”(1)Re≤2000为层流区,λ与ε/d无关,和Re成直线关系(2)Re=2000~4000为过渡区,在此区域内,流体的流型可能是层流,也可能是湍流,视外界条件而定,为安全起见,对流动阻力计算,一般将湍流时的λ~Re曲线延伸查取λ的值。(3)Re≥4000及虚线以下和光滑管λ~Re曲线以上的区域为湍流粗糙管区。在这个区域内,管内流型为湍流,λ=f(Re,ε/d)。ε/d一定,Re↑,λ↓;Re一定,ε/d↑,λ↑。(4)Re≥4000时的

5、最下面一条λ~Re曲线为湍流光滑管区,管内流型为湍流,ε≈0,λ=f(Re)。当Re=5000~100000时,λ=0.3164/Re0.25。(5)虚线以上的区域为完全湍流区,λ~Re曲线近似水平,λ与Re无关,只与ε/d有关。对于一定管道,ε/d为定值,λ=常数,由范宁公式,可知光滑管,柏拉修斯公式适用范围报告内容:自制ppt,时间不超过15分钟。报告分为三个部分:1、实验原理和设备2、实验操作讲解3、实验结果分析(绘制曲线,找出关系式,对比理论公式,分析原因)回答以下问题:为了使实验数据点在曲线上尽可能均匀分布,为此实验中压力差的读数应怎样选取?本实验

6、以水为工作介质,做出λ-Re曲线,是否适用于其他流体,为什么?2.离心泵性能测定实验实验目的:熟悉离心泵的结构与操作方法,了解泵的结构组成及特性。掌握离心泵特性曲线的测定方法、表示方法、加深对离心泵性能的了解。实验内容:熟悉离心泵的结构与操作。测定某型号离心泵在一定转速下,Q(流量)与H(扬程)N(轴功率),η(效率)之间的特性曲线实验原理:离心泵的H、η、N都与离心泵的Q有关,它们之间的关系由确定离心泵压头的实验来测定,实验测出的一组关系曲线:H~Q、η~Q、N~Q——离心泵的特性曲线注意:特性曲线随转速而变,图上需标出测定是的转速。各种型号的离心泵都有本

7、身独自的特性曲线,但形状基本相似,具有共同的特点测定条件:固定转速,20C清水Hf,入-出可忽略出入管径相同,因此u出=u入已知Z出-Z入=0.4m(1)求扬程He(2)求效率η式中:Q-流量,m3/s;H-压头,m;ρ-被输送液体密度,kg/m3;N-泵的轴功率,W。报告内容:自制ppt,时间不超过15分钟。报告分为三个部分:1、实验原理和设备2、实验操作讲解3、实验结果分析(列出原始数据,以一组数据进行举例计算。绘制特性曲线)回答以下问题:离心泵的主要部件及其功能?为什么要先灌泵?离心泵开启前为什么要关出口阀?3.过滤实验实验目的:掌握恒压过滤常数K、

8、通过单位过滤面积当量滤液量qe、当量过滤时间θe的测

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