植物生长素的发现ppt课件.ppt

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1、1与高等动物相比，植物的形态结构要简单得多。它们没有神经系统，对外界刺激的反应自然就不如动物灵敏。那么，植物体能不能对自身的生命活动进行调节呢？第3章　植物的激素调节第1节植物生长素的发现弯向窗外生长。2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?较长时间的单侧光刺激引起;获得更多阳光，从而通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。3.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。植物的向光性（P46）实验材料——胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下

2、部（伸长区）一、探究生长素的发现过程胚芽鞘：禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。实验材料介绍锡箔纸具有不透光性，光线不能透过。胚芽鞘探究问题：植物生长为什么具有向光性？一、生长素的发现过程胚芽鞘的向光弯曲生长与单侧光有关吗？作出假设：胚芽鞘的向光弯曲生长与单侧光有关自变量（实验处理）：不同的光条件因变量（实验结果）：胚芽鞘的生长状况请预测实验结果和实验结论？提出问题：1.达尔文的向光性实验探究（一）如果……说明……实验结论：单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长（外因）1.达尔文的向光性实验探究（二）提出问题：①②作出假设：设计实验：自变

3、量：因变量：完成实验：……实验结果：实验结论：胚芽鞘向光生长与尖端有关吗？胚芽鞘向光生长与胚芽鞘尖端有关胚芽鞘向光生长与胚芽鞘尖端有关①胚芽鞘向光弯曲生长②胚芽鞘不生长、不弯曲胚芽鞘尖端的有无胚芽鞘的生长状况控制无关变量胚芽鞘向光弯曲生长胚芽鞘不生长不弯曲作出假设：设计实验：自变量：因变量：完成实验：……实验结果：实验结论：胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下的部位①胚芽鞘向光弯曲生长③胚芽鞘直立生长④胚芽鞘向光弯曲生长胚芽鞘的遮光部位胚芽鞘的生长状况③④控制无关变量①提出问题：胚芽鞘的尖端是感受单侧光刺激的部位吗?1.达尔文的向光性实验

4、探究（三）直立生长向光弯曲生长1.达尔文的实验（1880年）①②③④结论：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。这种“影响”究竟是什么？在达尔文之后，又有许多科学家通过进一步实验继续探索。2.鲍森·詹森的实验（1910年）实验结论：尖端产生的影响可透过琼脂片传递到下部3.拜尔的实验（1914年）实验结论：胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的。●1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是()A．该实验

5、在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输A胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。如何验证这种物质的存在？詹森和拜尔的实验初步证明：4.温特的实验（1928年）证实了“影响”确实是一种化学物质，并把它命名为“生长素”。实验结论：提出问题：这种“影响”是一种化学物质吗？实验组对照组作出假设：这种“影响”是一种化学物质1931年，科学家首先从人尿中分离出了具有生长素效应的化学物质----吲哚

6、乙酸（IAA）。直到1946年，人们才从高等植物中分离出生长素,并确认它就是IAA。进一步研究发现，除IAA外还有苯乙酸（PAA）、还有吲哚丁酸（IBA）等。生长素的发现使人们认识到，植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的。生长素究竟是什么物质呢？对植物向光性的解释是由于生长素分布不均匀造成的背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。得出结论---植物向光性的解释根据上述科学家的实验结果，得出：●感受光刺激的部位是：胚芽鞘的尖端●弯曲的部位是：尖端下部●植物向光性的

7、外因是：光照分布不均，内因是：生长素分布不均如何判断植物“长不长，弯不弯”？●胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面的部分、尖端B概念：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。植物激素P48调节植物生命活动的物质是（）A．蛋白质B．生长素C．DNAD．植物激素D二、生长素的产生、运输和分布阅读教材相关内容，完成下面问题：