摩擦力（精品课件）1汇总.ppt

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1、第八章力8.3摩擦力摩擦产生于两个物体的接触面上.（a）抹桌子（b）滑下（c）滑冰[生活情境]认识静摩擦力本节课学习目标123学习滑动摩擦力遵循的规律了解生活中三种摩擦一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力.滑动摩擦力如：a.抹布与桌面之间的摩擦b.板擦与黑板之间的摩擦c.汽车刹车时,轮胎与地面之间的摩擦滑动摩擦力向左运动⑴方向判断：总是沿接触面，并且与物体运动方向相反。滑动摩擦力问题：摩擦力的大小与什么有关？依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.猜想：1.接触面所受的压力2.接触面的粗

2、糙程度3.……原理：二力平衡的条件。准备实验器材：1、木块、长木板2、弹簧测力计3、砝码4、毛巾问题：1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？（实验的关键之处）3、用到什么科学方法？思考：1、如何测量滑动摩擦力大小？2、如何改变接触面的粗糙程度？3、如何改变接触面间压力大小？4、如何改变接触面积大小？*用测力计拉木块匀速滑动，此时拉力大小等于摩擦阻力大小.毛巾作用砝码作用长方体木块实验结论：滑动摩擦力大小跟压力大小成正比；12接触面越粗糙，滑动摩擦力越大⑵实验探究：滑动摩擦力大小实验探究：滑动摩擦力与接触面积大小关系实验结论：滑动摩擦

3、力与接触面积大小无关；3规律总结压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。在一定范围内，滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关。分析与论证：滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关，且跟物体间的压力成正比，而两跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。摩擦力的分类静摩擦滑动摩擦滚动摩擦摩擦力的分类滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。拉不动推不动静摩擦(力)外力作用在一个物体上，而由于另一个物体沿接触面对它的摩擦不能运动，这时物体受到的摩擦力,叫做静摩擦力.静摩擦力静摩擦力三、增大有益摩擦1、

4、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗？2、增大压力怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说：接触面增加粗糙程度——增大有益摩擦变滑动为滚动摩擦——减小有害摩擦接触面加润滑油——减小有害摩擦磁悬浮列车气垫船古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?？想想议议四、减小有害摩擦加润滑油加气垫电磁场使接触面分离2、使接触面光滑3、变滑动为滚动4、使

5、接触面分离1、减小压力1、增大接触面间的粗糙程度2、增大接触面间的压力1、减小压力2、接触面变得光滑些（1）加润滑油（2）使摩擦面间形成一层气垫3、用滚动代替滑动摩擦增大有益摩擦方法减小有害摩擦方法如果生活中没有摩擦会怎么样？讨论摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫五、课堂小结:一、摩擦力：两个互相接触的

6、物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。电磁场使接触面分离自行车上的摩擦[思考与讨论][知识巩固]自行车在运动过程中有很多相接触的部件都有摩擦。车胎、车手把、脚踏板等，上面有花纹，利用来增大有益摩擦；刹车时使劲握车闸，是利用增大闸皮和车圈之间的来增大有益摩擦；在车轴内装钢珠，是利用来减小摩擦；定期加润滑油，是利用，从而减小摩擦.增加接触面粗糙程度压力变滑动为滚动使接触面变光滑一.填空:1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力

7、使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。压力粗糙程度30左不变六、达标检测2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为N。实验所用的原理是物体在作用下，物体做运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线2.下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就感觉轻松C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会

8、就近寻找石块等物垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人