对外汉语教学与汉语国际教育机构调查.doc

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1、对外汉语教学与汉语国际教育机构调查汉语国际教育专业硕士培养情况F1.目前本校汉语国际教育专业硕士的培养机构为:（请填竺机构或院系名称）F2.本机构开始招收汉语国际教育专业硕士的时间：自年起F3.招生数量与学生类别：中国学生（人）单证（人）双证（人）2008年2009年外国学生（人）F4.招生方式:本校推荐免试（人）外校推荐免试（人）考试录取（人）2008年2009年F5.学生本科/专科所学专业:对外汉语（人）_

2、中文（人）英语（人）其他外语语种（人）其他（人）2008年2009年■■F6.学生来源:应届毕业生（人）往届毕业生（人）在职人员（

3、人）教师（人）非教师（人）2008年2009年F7.对外国学生报考本专业硕士的汉语水平要求:1HK六级（含）以上（或有国内外同等水平证书）2由＜七级（含）以上（或有国内外同等水平证书）3HSCA级（含）以上（或有国内外同等水平证书）4IHC九级（含）以上（或有国内外同等水平证书）5通过本校自己组织的汉语考试6无明确要求F8.学制：1两年2两年半3三年4无固定年限，修满学分、通过论文答辩即可毕业F9.学生论文答辩是否需要经过校内外专家的匿名评审：1是2否F10.在国内进行汉语教学实习的指导方式（请选择最主要的一种）:1导师指导2培养机构集中指

4、导3实习单位安排指导F1L在国内进行汉语教学实习的评价方式（请选择最主要的一种）:1所教学生评价2指导教师评价3实习单位评价4不要求评价F12.学生是否有海外教学实践机会:1是（请继续填写F13题。）2否（请跳至F17题继续填写。）F13.海外教学实习渠道与人数:校际交流合作（人）国家公派（人）其他途径（人）2008年2009年F14.海外教学实习的国家和地区分布:国别渣度人数2008年（人）2009年（人）F15.海外实习期间对学生的指导方式（请选择最主要的一种）:1导师指导2培养机构集中指导3海外实习单位或教师指导4国内学校与海外实习单

5、位联合指导5实习期间无指导F16.学生海外实习的评价方式（请选择最主要的一种）：1由海外实习单位评价2由海外实习单位的学生评价3由国内学校或教师评价4无要求下列F17题〜F19题中的“就业”均以签署正式劳动合同为准F17.2009年学生毕业去向:1就业A2做海外汉语教师志愿者人3在国内读学位人4出国读学位人F18.2009年已就业学生所从事的工作：1从事对外汉语教学工作人2其他教学工作人3其他工作AF19.已就业毕业生中从事对外汉语教学者就业的学校或机构：1国内大学人2国内中小学人3国内的国际学校人4去国外从事汉语教学人5其他培训机构人