如何引导中学生安全合理利用网络资源

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1、如何引导中学生安全合理利用网络资源　　摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机网络迅猛地介入到人类的各个领域中。毫无质疑，它对中学生当前的学习及今后的发展都将产生积极的、极其重要的影响；与此同时，中学生在面对鱼龙混杂的网络时，难免会迷失自己，甚至误入歧途。如何加强中学生网络道德和网络安全教育，引导中学生正确使用网络，合理利用网络资源，已是一个刻不容缓的问题，具有非常重要的现实意义和社会意义。关键词：安全；合理；网络资源中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）45-0002-02信息作为全新的生产资源在新时代展示出了不可替换的魔力，时代不可能脱离信息而单独

2、存在。电脑和网络已经是我们生活和工作中的工具，它对于中学生来说，利弊各有、好坏参半。中学生还没有形成完善的人生观和价值观，他们分辨是非、善恶、美丑的能力还不强，在对待网络这个问题上，需要我们家长、学校、社会三方面的指导和帮助。那么，到底该如何引导中学生安全合理利用网络资源呢？一、家长要积极主动关心孩子的上网问题，引导孩子正确对待网络资源5家长对待孩子上网要有一个正确的态度，孩子喜欢上网其实也不是一件坏事，孩子有好奇心，才能跟得上时代的步伐。家长要理解到网络是一个巨大的资源，孩子学会使用网络对他开阔视野、丰富知识都很有益处。面对繁忙的学习环境，升学的压力，很多埋头苦读书的孩子甚至出现学

3、习压力过大而精神高度紧张焦虑的情况。所以适当地玩游戏放松一下是一种可取的调节手段。学习本来就是有张有弛的。如果孩子喜欢上网、喜欢计算机，可以引导他们学会利用网络资源、从网络中学习。家长要对孩子进行正确使用网络的教育，并设法使网络成为孩子学习知识与交流信息的工具。同时家长要让孩子学会合理安排上网的时间，选择正确的上网内容。家长可以陪孩子一块儿上网，了解孩子上网的兴趣，给孩子介绍一些好的健康网站，或让孩子们开通“博客”发表自己的文章或观点，美化自己的网页，进入学习网站，听专家和优秀教师讲课等，从而学会充分利用网络为自己服务。家庭中的计算机也可以加载过滤软件，这样就能给孩子创设健康的网络环

4、境，把不健康的网络信息排除在外。家长要引导孩子全面了解上网的弊端，上网成瘾、旷课、打架、耽误学习、成绩下降、影响身体健康、偷盗等都是网络带给孩子的弊端，要让孩子对网络有个全面的了解，有一定的防范意识。二、学校要加强学生的“网德”教育，引导中学生安全合理利用网络资源5学校要加强学生的网络道德和安全意识的教育，教育学生用审慎的态度对待网络，不看暴力或色情的网络内容，不散布谣言，不搞人身攻击，提倡网络文明用语，不使用粗俗的语言，做一个道德高尚的网民，提高防范网上不健康内容侵害的免疫力。同时，要教育孩子不要沉溺于聊天室，网上交友很可能诱使孩子参与到产生不良影响的网上活动中去，要让学生善于利用

5、网络，做网络的主人而不是沦为网络的奴隶。学校团委、家长委员会、心理辅导老师及班主任教师可以结合学生实际，开展网络法制教育的专题讲座，组织学生进行专题讨论，开展“远离网吧、从我做起”签名活动，向学生发放远离网吧倡议书，引导学生遵纪守法、洁身自好，自觉抵制网络不良信息影响。对迷恋网络的学生老师要因势利导，趋利避害，做好思想工作。学校可以向学生提供向导性质的服务，如介绍丰富的适合学生的网站，提供一些积极的主题，组织学生开展丰富的活动，培养学生的创新意识，让学生主动利用网络去学习，引导学生进行有意义的电子阅读，开拓学生视野，提高学生写作能力。有条件的学校还可以开放机房，安装过滤软件，为学生提

6、5供安全健康的上网环境。学生平日学习压力很大，和父母沟通又困难，朋友也不多，有些话和朋友说，又觉得不好意思，有心里话也找不到诉说的对象，于是就去网吧“交友”、“网恋”。对于这些学生，学校应该开设“心理辅导中心”，让这些学生有可倾诉的对象，帮助他们解决学习、生活上的各种问题，指导他们建立良好的同学关系，引导他们明确网络的虚拟性与现实性之间的差距，正确看待网友、网恋。三、社会要加大管理力度，为学生营造合理安全的网络环境社会要加强对网吧的监管，营造未成年人健康成长的良好社会网络环境。成立网吧义务监督员队伍，监督和规劝未成年人上网行为，为未成年人成长营造绿色上网环境。通过广泛招募社区志愿者，

7、对所在社区周边网吧进行监督，实地查看，运用教育引导、劝阻说服、检查监督等手段，随时发现、举报和制止各类接纳未成年人进入网吧或游戏厅等各类行为的发生。同时培养一批适应网络时代要求的青少年工作者，开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，