汇博立仁,性扬才.doc

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1、汇博立仁，适性扬才上海市南汇实验学校2016年9月---2021年8月发展规划（工作内容、主要举措、评价指标体系）（2016年10月21日南汇实验学校四届三次教代会通过）前言近几年，南汇实验学校从发展视角着想，从自身优势着手，从提升办学质量着力，按教育规律办事，扎实推进学校原规划的实施。在自主发展过程中，各项工作齐头并进。学校先后获得了“全国红十字模范校、上海市文明单位、上海市中小学行为规范示范校、上海市平安校园、上海市红十字南汇实验学校、上海市安全文明校园”；获“上海市未成年人工作先进集体、上海市

2、红旗大队、上海市红十字工作先进集体”；“浦东新区党建工作示范点、红十字博爱学校、素质教育实验校、体教结合学校、语言文字示范学校、绿色学校、科技、民防、艺术教育特色学校”等荣誉称号。为顺应时代教改洪流，在原“团结、活泼、创新、奋进”老校风的基础上，适时提出“三博”（博爱泽人，博学慧人，博乐怡人）治校新政。主张：以博爱的宽阔胸怀，铸塑博爱之魂，播泽他人，造福社会；以博学的严谨态度，夯实博学之基，求本溯源，聪慧大脑；以博乐的愉悦心态，铺设博乐之境，陶冶性情，怡乐人生。面对“十三五”规划新蓝图，学校在继续秉

3、承“推进素质教育，强调减负增效”优良传统的基础上，凸显“汇博立仁”、“适性扬才”发展新思路。深化以“博爱、博学、博乐”为核心的“三博”教育，倾力打造一所办学特色明显、区域内有影响的优质学校，合力共创“和乐”校园！一、校情分析（一）优势与机遇1.办学声誉良好，教育资源丰富学校自1986年6月创办以来，以提高教育教学质量为核心，经过几年的努力，学校获得了很多成果。市级荣誉有：2003年，学校被命名为“上海市素质教育实验校”；2005—2014连获五届“上海市文明单位”称号；2008年9月，学校被上海市红

4、十字会命名为“上海红十字南汇实验学校”“上海市安全文明校园”“上海市中小学行为规范示范校”“市先进教职工之家”；2011年，被评为“红十字全国模范学校”。区级荣誉有：“党建工作示范点”“先进团支部”并被授予“新长征突击队”称号；“少先队先进大队”“语言文字规范化示范学校”“优秀家长学校”“艺术教育特色学校”“第四届青少年科技节先进集体”“篮球、排球项目传统学校”“科技教育特色学校”“区民防特色学校”等。学校具有丰富的教育资源。南汇实验学校地处浦东新区惠南镇听潮社区，周边学校较多，社区资源丰富，有区图

5、书馆、电影院、文化馆等。根据新浦东提出的教育均衡化、规范化、品牌化、国际化的要求，学校充分利用社区教育资源，把学校建设和当地资源紧密结合，与社区内有20多家单位签订了文明共建协议。学校教育和社区教育互相促进、互相支持、不断融合、共同发展，学校扎根于社区，社区为学校的发展提供支援和合作。2．推进素质教育，强调减负增效现阶段教育改革的热点问题是如何回归教育的本质，关注师生核心素养的培育，如何把学校教育转化成终身教育。教育的发展对我校提出了全方位的要求，经过多年的实践与探索，无论是学校外部形式的表现，还是

6、内涵建设的提升；无论是教育教学质量的有效提高，还是素质教育的具体实施，都达成了良好的效果。特别把减轻学生过重课业负担，以着力解决实施素质教育中的顽症，作为教学管理的导向。学校围绕“聚焦课堂教学”这一主题，以“六个一”工程（做一个师德的遵守者，做一个上进的学习者，做一个课堂的实践者，做一个成效的追求者，做一个教学的研究者，做一个团队的合作者）为抓手，加强过程性管理，不断改进课堂教学，探索减负增效教学策略，提高课堂40（35）分钟效益；严格控制作业；不提倡“题海战术”，教师精选课外辅导适当补充材料；设置

7、“博学杯”教学节专题，探索课堂改进计划；探索毕业班分层走班形式等，确保学生整体得到有效健康的发展。学校的“减负增效”教育教学改革经验成果，在一定层面上推广，产生了积极影响。在2012年素质教育实验校中期评估中，获得专家的好评。在确保预备班入学时，每一位在籍学生均在本校参加中考的前提下，学业水平基本保持在区前三分之一水平，初三毕业生合格率平均达96%以上。3．完善课程结构，促进个性发展完善课程结构，保障学科均衡发展。在校本化实施上海市二期课改方案的过程中，学校坚持把基础型、拓展型、研究型三类课程建设整

8、合起来，初步形成了具有学校特色的课程体系。在保证三类课程正常、有序发展的前提下，积累了一些改革经验，在区域内外有一定影响。学校成功创建了“上海市红十字会学校”“区艺术特色学校”“科技特色和以篮球、排球为特色的体教结合学校”。进一步扶植摄影摄像、陶艺、电子等科技项目，着力开展足球、武术等体育项目，“博乐日”活动也得到有序推进。近阶段，主要在小学数学校本教材、中小学德育系列校本教材、语文阅读、英语阅读与演讲等方面开始有益的尝试，力争在确保学生完成国家规定课程的前提下，“下