江苏省常州市2018～2019学年度第一学期期中质量调研九年级物理试卷.doc

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1、常州市2018～2019学年度第一学期期中质量调研2018.11九年级物理试题一、选择题（共30分，每小题2分．下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案前的序号填写在下列表格中）题号123456789101112131415答案1．如图所示是古人锻造铁器的过程，下列关于改变物体内能的方式，说法正确的是加热锻打淬火水A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功C．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递2．汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大，图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的

2、是钻木取火金属勺放在热汤中食品放入冰箱内物体放在取暖器旁A　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D3．2018年4月2日8时15分左右， 天宫一号目标飞行器进入大气层，如图所示．飞行器绝大部分器件在进入大气层过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区域．飞行器在这个过程中，下列说法正确的是A．动能和重力势能都增加B．机械能保持不变C．内能是通过做功的方式改变的D．减少的重力势能全部转化成内能4．如图所示，一个玩具弹簧放在斜面上端，将弹簧弯曲一定程度后释放，弹簧沿斜面向下翻滚．弹簧在运动过程中，发生转化的机械能有A．只有动能和重力势能B．只有动能和弹性势能C．只有重力势能和

3、弹性势能D．动能、重力势能和弹性势能都发生了转化5．以下几条摘录是某同学在学习“内能”一章时的课堂笔记，其中不正确的是A．扩散现象不能在固体之间发生B．一切物体都具有内能C．物体吸收热量，温度不一定升高D．摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能6．用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的；将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL．基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是A．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙B．固体是由微粒组成的，液体是连成一片的C．液体是由微粒组成的，固体是连成一片的D．物质是由微粒组成的，各个微粒

4、紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体7．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是甲乙温度/℃时间/minaabb铁圈玻璃棒玻璃棒A．组装器材时，先固定上面铁圈的高度B．a液体的比热容小于b液体的比热容C．升高相同温度，a液体吸收热量多D．不添加器材，利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量8．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是···A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在

5、左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码去掉二个并保持位置不变，同时将右边钩码向左移二格9．在体育课上，小明同学进行了实心球练习，对球运动的几个阶段，下列说法正确的是A．小明将球用力投出后，球在空中最高点时不受力的作用B．小明将球用力投出后，球在空中运动过程中小明对球做功，球的机械能增加C．小明捡起实心球，并缓慢举高的过程中，小明对球做功，球的重力势能增加D．球落地后在水平地面滚动一段距离停止，球在地面滚动阶段，球的机械能不变10．在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化的图象最接近的是

6、0E000ttttABCDEEE甲乙11．如图所示，九年级小明同学正在单杠上做“引体向上”运动，试估算他做一次完整的引体向上运动（从图甲状态到图乙状态），需要做功大约为A．400JB．1000JC．1200JD．1600J甲乙12．在综合实践活动中，小明做了一个能自动回转的“魔罐”，如图甲所示．他将小铁块绑在橡皮筋中部，让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上，如图乙所示．实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去．以下有关能量转化的判断，正确的是A．铁罐从斜面最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B．铁罐从斜面最

7、高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C．铁罐从斜面最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能F2F1乙甲GGD．铁罐从斜面最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能13．两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了1m，不计绳重和摩擦，以下判断正确的是A．甲的机械效率大于乙的机械效率B．甲的机械效率小于乙的机械效率C．F1和F2做的功相等D．F1做的功大于F2做的功肱二头肌5kg桡骨14．人体中的许多部位都具有杠杆的功能．如图是人用手托住物体时手臂