关于民间文化的实践调查报告与医院社会实践报告字.doc

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1、关于民间文化的实践调查报告我们期待已久的暑期社会实践一一《探寻文化一一寻找hn皮影戏》，在今天总算开始了。这是本人第一次参加社会实践，有点紧张又有点兴奋。早上7点半左右，我们团队在学校门口拍照留念之后，宣告我们的社会实践正式开始了。接着我们便胡老师的带领下，分两批同学奔赴我们的目的地——hno我和w同学属于第二批出发去海宁的。今天早上我们还有一个任务，就是带着策划书到省文化厅非物质文化保护办公室，希望得到他们的指导和帮助，让我们这次的活动办的更好，进行的更加顺利。在非遗办，我们见到陈顺水副主任，进行了短暂的沟通，他看

2、过了下我们的策划，对我们这次的活动十分的支持，同时还对我们这次活动提出了他自己的一些看法，希望我们踏踏实实做事，虚心耍传承老艺人学习。最后他还在我们的策划书上写下了，"欢迎大学生参与非遗保护实践”。从省文化厅出来，我和W便直奔火车东站，乘上去去海宁的火车,去同我们的同伴们会合。经过短暂的旅途，我们便到达了我们这次的目的地，同伴夏于兰在火车站等候我们并接引我们到宾馆，团队就是要相互帮忙的。在宾馆稍作休息后，我们便开始了我们社会实践的第一个环节一一向海宁当地的文化局和海宁地区的非遗办了解当地关于皮影戏保护的相关问题。今天

3、下午的座谈会气氛十分轻松融洽，海宁当地的非遗办的领导和工作人员耐心的向我们介绍皮影戏在海宁的发展历史，以及当地政府保护皮影戏的措施。通过他们的介绍，使我对皮影戏的认识有了初步印象，不再仅仅停留在书本中，对接下来我们去学习了解皮影戏的兴趣更加浓厚了。通过这次的谈话，我们不仅更加了解海宁皮影戏，还了解到当地政府对非物质文化遗产的保护不仅仅停留在表面，出台了许多的相关保护措施。如：《海宁关于进一步做好非物质文化遗产保护意见》，对民间皮影剧团的扶持、八个一工作方案，通过音像资料传播发展皮影戏、送皮影下乡等。在这次的谈话中，我

4、们也积极参与到谈话中去，为当地的工作人员提出了很多有自己想法的更好发展皮影文化的建议，如：政府重视的同时加强民间的皮影文化传承，在海宁皮革城的知名度下发展皮影戏等等。这些想法可能有些不够成熟，但工作人员热心的答应并表示会考虑我们的合理的建议，还为我们接下来的行程提供了许多帮助。座谈会后我们在—（省、市、区、县）政府与工作人员一起留下了我们起点的一瞬间。通过第一天同省文化厅非遗办陈副主任的交谈以及和hn文化局非遗办工作人员的座谈会，使我们收获良多，为我们以后几天在hn进行皮影戏的调查指明了一个方向。俗话说：好的起点就是

5、成功的一半。我们已经迈出了这成功的第一步，我想我们接下来的过程肯定会十分美好！医院社会实践报告300字、实践单位情况简介我从XXXX年X月1口至XXXX年X月1口在XX市人民医院实践。XX市人民医院创建于XXXX年现占地面积2.2万平方米建筑面积3.x万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员全程全方位为患者服务实行了流动医院下乡义诊新型农村合作医疗“出院即报〃并免费供三餐等便民举措患者满意度达到了9x%以上医院先后获得国家“二级甲等医院〃〃爱婴医院〃全

6、国“百姓放心医院”“全省卫生系统先进集体〃全省首批优质服务“百佳医院"等称号。二、实践过程及内容（时间、内容）我从XXXX年X月1日至XXXX年X月1日，作为XX市人民医院的一名临床实践生，我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动,认真努力的学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。经过了十个月的实践生活，内心真是百感交集，回想实践的这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实践，一直到参加院内活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群,不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都

7、是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。十个月的实践生活，使我成熟、进步了许多，现将我在XX市人民医院实践成果的总结如下：1、通过了医院对我们实践生第一次的考试，200x年x月1日迈进了实践生涯中的第一个科室一一呼吸内科。初到科室，什么都不懂,后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药,渐渐的熟悉了这个环境，熟悉了工作情况，开始看书掌握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病认真作好实践笔记。由于天气季节的原因，现在住院的病人很多，使我有机会详细地观察病人病情变

8、化。每收住一个新病人，我都和其他实践的同学主动的量血压,做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听老师分析。在此期间我主要熟悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟悉了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟悉了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中