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《【赢在课堂】2014年高中物理 配套课时训练19 简单的逻辑电路 新人教版选修3-1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时训练19 简单的逻辑电路1.在基本逻辑电路中,当所有输入均为0时,输出不是1的电路可能是( )A.与门电路 B.或门电路C.非门电路D.都不可能答案:AB解析:本题考查“与”“或”“非”门电路。据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知A、B正确,C、D不正确。2.如图所示为三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”。下列判断正确的是( )A.甲为“非”门,输出为“1”B.乙为“与”门,输出为“0”C.乙为“或”门,输出为“1”D.丙为“与”门,输出为“1”答案:C解析:甲为“非”门,输出为“0”;乙为“或”门,输出为“1”;丙为“与”门,输
2、出为“0”,则只有选项C正确。3.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动。当输出信号为“0”时,汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是( )A.“与”门B.“或”门C.“非”门D.“与非”门答案:A解析:依据逻辑门电路的特点可知,只有当两个车门都关紧,即都输入“1”时,输出信号才为“1”,汽车才能正常启动,所以该逻辑门是“与”门,选项A正确。4.如图所示是一个复合门电路,由一个x门电路与一个“非”门组成。若整个电
3、路成为一个“与”门,则x电路应是( )A.“与”门B.“或”门C.“与非”门D.“或非”门答案:C5.在如图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时,则在C和D端输出的电信号分别为( )A.1和0B.0和1C.1和1D.0和0答案:C3解析:首先明确此电路是“与”门电路和“非”门电路的组合,然后先从“非”门电路入手,当B端输入电信号“0”时,D端输出电信号为“1”,所以“与”门电路的两端输入均为“1”,因此C端输出电信号为“1”。因此选项C正确。6.某同学设计了一个路灯自动控制门电路,如图所示,天黑了,让路灯自动接通,天亮了,让路灯自动熄灭。图
4、中RG是一个光敏电阻,当有光照射时,光敏电阻的阻值会显著地减小。R是可调电阻,起分压作用。J为路灯总开关——控制继电器(图中未画路灯电路)。关于此电路,正确的是( )A.天黑时,RG增大,A为高电位,Y为低电位,J使路灯亮B.天黑时,RG增大,A为低电位,Y为高电位,J使路灯亮C.R调大时,傍晚路灯亮得早一些D.R调大时,傍晚路灯亮得晚一些答案:BD解析:A点电势φA=R,天黑时,光敏电阻RG阻值增大,A为低电位,“非”门输出端Y为高电位,继电器工作使路灯亮,故B正确。R调大时,φA增大,假设此时输入端为高电位,“非”门输出端为低电位,路灯不亮,只有当天再晚一些,光敏电
5、阻的阻值再大一些,R的分压才会降低,当φA为低电压时,输出为高电压,继电器J工作,路灯变亮,故D正确。7.在某些电热水器的设计中,应用了水位传感器和水温传感器,只有当水充满水箱,水箱中的温度低于某一温度时,电热水器的加热开关才会接通电源,对水箱中的水进行加热。请问:水位、水温信号与加热开关之间存在什么逻辑关系?答案:“与”逻辑关系。解析:在电热水器中,常用“与”门电路控制对水箱中水加热的过程。“与”门电路的两个输入端分别接上一个水位传感器和水温传感器,只有当水箱充满水,而且水温低于某一温度时,“与”门电路的输出端才给电热水器开关输入一个导通信号,电热水器的加热开关才会接通
6、电源,对水箱中的水进行加热。8.如图所示,将两个“非”门和一个“与”门组成一个复合门电路,请在表中填写该门电路的真值表。输入输出ABY答案:见解析解析:A、B两输入端各有两种输入,它们共同组成四种复合门电路的输入方式,其真值表如下:输入输出3ABY0010101001103
