《动画造型设计》第1章ppt课件.ppt

《《动画造型设计》第1章ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、动画造型设计第一节动画造型概述一、动画造型的概念动画造型是指动画角色的形象、动作、服饰、道具等进行的设计创作。舞台装饰性强苗族山寨风格漫画风格最后定稿二、动画造型的特征简洁有力三、动画造型的意义推动故事情节发展揭示人物性格、命运动画角色造型的价值1、艺术价值：具有高度的形式感和风格化、类型化的审美特征，支撑整个影片美术风格。2、商业价值以动漫为主题的商品的生产和推广多门类文化领域如玩偶、书籍等衍生商品的应用３、导向价值寓教于乐、陶冶情操、净化心灵舆论导向作用文化传播动画分级制第二节动画造型的风格一、美国动画造型的风格善恶分

2、明，角色形象与动作夸张线条舒展流畅，色彩明快歌舞性质，使动作幽默《人猿泰山》男主角：泰山善良、刚毅、略有野性女主角：珍妮大家闺秀、优雅汤姆和杰利（《猫和老鼠》）汤姆（Tom）颜色：灰白眼里总是闪着机会主义的光芒，弓着腰在一旁等待机会出击。杰瑞杰利（Jerry）颜色：棕色总是用挑逗的眼神看着你，并且常常在不经意期间玩弄这只猫二、日本动画造型的风格写实，对形象处理不多对服装配饰会作特别细致的处理女主角甜美可爱，男主角英俊潇洒三、欧洲动画造型的风格形象符号的高度单纯化和自由性人物线条随意简洁却神情兼备朴素却富有亲和力四、中国动

3、画造型的风格极大融合了中国传统文化既典型又有鲜明的个性借鉴美、日动画的设计，丰富了角色造型中国经典动画形象孙悟空————神采奕奕、勇猛矫健哪吒少年英雄形象第三节动画造型的类型一、根据造型手法分类1、写实类形式感强、精致、唯美、严谨特点：身高比例接近正常人头部刻画减弱鼻子和嘴巴、适当加强眼部的表现2、漫画手法随心所欲特点：一定程度的夸张和变形强调角色的某种性格特征幽默《回忆积木小屋》是《旅人日记》导演加藤久仁生新作，全片散发着浓浓的法式情调，造型和画面气氛的营造让人惊艳。曾获2009年第81届奥斯卡最佳动画短片奖。1、二维动

4、画造型良好的绘画基本功、对题材有一定了解特点：手工完成线稿，画笔着色以线条表现为主一、根据制作方式分类2、三维动画造型可分为实体三维造型和虚拟三维造型特点：实体三维造型：有实物（模型）虚拟三维造型：运用计算机软件制作空间感和立体效果强接近肉眼看到的真实影像三、根据应用分类1、影视造型特点：个性独特鲜明能给观众留下深刻印象2、游戏造型特点：通过计算机软件完成不需要考虑太多动作问题造型色彩丰富，刻画精致3、插画造型特点：早期：运用油画、国画、水墨等传统技法现今：计算机+手绘3、漫画造型特点：带有故事情节多幅连续以美、日为代表欧

5、美的写实类与半写实类特点：形象完美概念化、在造型上突出人物性格，夸张简约不失生动注重结构的严谨性、准确而清晰，注重西方式的理念和审美，强调体积感与强烈的对比性。男性角色肌肉发达、健壮，恶魔类或邪恶角色异常强壮夸张。女性角色性感妩媚。抽象与写意类多出现于艺术动画短片中，不注重商业利润，也称为实验片（实验动画）。动画艺术家Erica.Russell动画短片《Feetofsong》加拿大动画艺术家CarolineLeaf的短片创作——《Twosisters》传统的木刻版画的风格加强了影像的张力和光影的感觉课程的任务设计一个完整的

6、动画形象，完成一套人物上色转面图（3个转面），一套主配角的角色比例图后修课程：立体造型（实训）动画片是通过物体的运动来表现的，而形象转面练习正是掌握运动过程中物体的各个角度的一种非常有效的方法。因为原画在创作的时候就是在不断地运用角色的各个角度来进行演绎的，所以我们要将它熟记于心并运用自如，这样才能确保正常的工作。当然，形象转面练习不仅是从外形上入手，还要在研究物体内部结构的同时分析外部特征，正所谓内部结构决定外部形态。立体转面的中间画不是简单的纯中间线的画法，脸型的凹凸变化与脑后的平坦形成明显的区别，简直无法找到相对应的

7、线来中割。所以，在转面的动画过程中，我们可以先找到动画的中间的位置，然后画出不变的体积圆，标上脸部的十字线。让体积的圆，和十字线先转起来：紧急提示：如果你感觉创作的角色的不够好，不是因为你不行！只是因为你接触的太少！作业：画3组5个转面的动画形象。圆的价值和应用为什么各种风格的动画造型当中会有如此之多的圆的存在呢？1、圆的亲和力绝大多数动画角色身上，都充满了“圆”的元素动画形象设计过程2、圆的可变性3、统一性与操作性角色都是由圆形不断地变化而来的，在圆形的基础上我们加入其它的几何体，如图4、圆与曲线绝对的直线被认为是冰冷和

8、没有生命力的线条圆与曲线给人以温和、柔美和亲切的感觉5、几何形体应用圆需要与其他的几何形配合来构成不同结构的动画角色。圆形与三角形椭圆形、梯形等一个一个的构成不同结构的动画角色。角色造型师应具备的素质1、造型艺术修养2、文学修养3、电影艺术修养4、合作素质课后作业：1、多做一些人物速写的练习2、多研究和