人人都是天才——创意思维方案.doc

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1、“人人都是天才一一创意思维”活动方案活动目的：通过观看视频、脑力激荡以及动手操作等方式，让学生了解创意思维的基本方法，激发学生的想象力和创造潜能，增强自信。活动内容：1、视频：《厨师的创意》；2、活动：脑力激荡：鸡蛋的用途；添画图案；《龟兔赛跑》新解；报纸时装秀。活动方法：观看视频；操作体验；合作交流；总结提升。活动准备：电脑、音箱、报纸若干、透明胶带、双面胶、彩笔、彩带若干、简单图案纸（每人两张）、书写纸（每人一张）、球（2—3个）、秒表。活动环节：一、认识创意思维1、欣赏《厨师的创意》2、头脑风暴：鸡

2、蛋的作用3、操作：添线构图二、探索体验活动1、小组活动：传球游戏2、发散思维：《龟兔赛跑》新解三、创意练兵场活动：报纸时装秀具体活动过程:、认识创意思维（1小时）1、观看“厨师的创意"，初识创意思维问：你在生活中有没有这样的创意啊？展示几张图片。2、头脑风暴：鸡蛋的用途了解创意思维的简单方法。3、操作练习：添线构图（每人两张A4纸，画图用。）要求：1、运用该图形至少画出六个不同的图案。（提示：不需要画得太复杂，只要能表达你的意思就行。）2、给每个图案起名字。3、集体分享：找几个说说自己的创意，特别是有与众

3、不同创意的都要分享，教师要及时肯定和鼓励。二、探索体验（1小时）1、团体活动：传球游戏规则：（1）分组，每个小组约20人，每组一个球。（2）游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。（3）球掉在地上一次额外加10秒集体分享：开始时你们是怎样想的？有没有想到用时这么短？后来的创意是怎样想出来的？现在有什么感受要说？【老师必读：1、游戏开始时，每组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递,计下三组的成绩，例如分

4、别为17秒、18秒和50秒。2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参省思路：用手围成—•个圆筒状，让三个球分别从上而滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）点评：有的队员在看到成绩连自己都不敢相信一“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一-个又一•个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……〃9秒〃、〃5秒〃、〃4秒〃，最快的居然只用了0.58秒！通过这

5、个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到而前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不町能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。】2、“龟兔赛跑”新解（每人一张A4纸）活动操作：“龟兔赛跑”的寓言故事中，兔子因贪睡而将冠军输给了乌龟。现在请你列举除此外的原因，解释兔子为什么输给了乌龟?每个队员先进行自我潜能挑战

6、，每组选出最有创意的5个“新解”与全班同学分享。找出最搞笑的儿个答案，并让孩子们演一演。【示范：①好心的兔子觉得让走路慢吞吞的乌龟输掉太残忍，于是故意等比赛快结束才赶到赛场。②顽皮的兔子得罪了他的领导黄鼠狼，于是在比赛前的晚上，兔子睡着后，黄鼠狼把兔子的闹钟拨慢了三个小时。③兔子没有向裁判行贿，结果比赛开始一会儿，兔子因“犯规”被罚，退出赛场。④兔子头天晚上得了感冒，吃药时错吃了安眠药，结果第二天头脑昏昏沉沉，眼皮也睁不开，没支持到比赛结束就睡着了。⑤兔子家境贫寒，欠了乌龟他爸一大笔钱，于是兔子以输掉比赛

7、为条件，偿还乌龟家的钱。⑥兔子邻居家失火了，兔子去帮着扑火，一夜未睡，精疲力竭，第二天拖着疲惫的步子去参加比赛。】三、创意练兵场（1小时）1、创意主题：报纸能做什么？2、活动目的：打破思维定势，鼓励发挥想象力和创造力，学会发现美、创造美；同时培养成员的自信心和团体合作能力，学会发掘自我优势、欣赏他人长处，做到悦纳自我、包容他人。3、活动程序：%1每组领取定量报纸，一卷透明胶带，…卷双面胶，一盒彩笔，一卷彩带。%18人左右为一组，每个小组确定一个展示主题，并充分发挥报纸的作用，做成道具、服装等，最后进行集体

8、展示。每个小组配一名解说员。%1各环节时间：准备15分钟，包括角色分工和创意；制作30分钟；现场展示每组5分钟，同时有一人进行主题讲解。%1最后评出“最佳设计奖”、“最佳表演奖”、“最佳创意奖”。4、讨论分享：%1大家满意自己的创作吗？各组的制作是如何表现创意的？%1如果内部有分歧，大家是如何处理分歧、达成统一的？5、老师总结：训练创造性地解决问题的能力应注意以下原则：切忌将思维局限于问题的一个方面，深入问题的本质，选择与众不