八年级政治上册 期中水平测试题 教科版.doc

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1、八年级政治上册期中水平测试题班级　　　　　　学号　　　　　姓名　　　　　　　成绩一、单项选择题（各小题只有一个最佳答案，选出填在括号中，每小题3分，共48分）1、孝敬父母是中华民族的传统美德，它表现在（　　　　）①对父母尊敬　②赡养父母　③子女对父母言听计从　④对父母敬重A、②③④　　　B、①②④　　　C、②③　　D、③④2、在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时，以下认识正确的有（　　　　）A、孝敬父母就是对父母百依百顺　　　B、尊重父母不可以向父母提意见C、父母如做错了，坚持让她们认错D、父母有不正确的言行，子女应帮

2、助她们纠正3、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明、、、（）①广交朋友，朋友多是好事②朋友之间是相互影响的　③结交好的朋友，会使我们终身受益　④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A、②③④B、①②③C、①③④D、①②③④4、男女同学之间正常交往，有益于（　　　　）①身心健康发展　②提高学习成绩　③增长知识　④同学团结A、①②③　　　B、②③④　　　C、①③④　　　D、①②④5、我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这断话理解错误的是（　　　）A、要慎

3、重选择朋友　　　　B、不交势利朋友C、不要同品行不好的人交往　　D、不要给朋友任何物质上的帮助6、在与老师的交往过程中，下列做法错误的是（　　　　）A、萧静经常到老师的办公室请教问题　　B、小麦爱好数学，课后与老师经常交流C、因为受到班主任的批评，小蒙要换班D、一次活动课中，小红教老师编“中国结”7、下列说法正确的是（　　　　）A、青少年违法犯罪都是从盲目从众开始的　　B、我们崇拜的偶像十全十美C、只要学习成绩好，与老师的关系是否和谐并不重要　D、正确的友谊不包含嫉妒8、要避免盲目从众现象，青少年应该（）①努力学习知识②要有独立思

4、考的能力③要有自主判断能力④要有明辨是非能力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④9、从众心理的消极影响有（　　　　　）①弱化自我意识　　②束缚独立思考　　　③阻碍个人的发展　④不会影响集体的事业　　　⑤扼杀创新精神和创造力A、①②③　　B、②③④　　C、①②③⑤　　D、①②③④⑤10、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明、、、（）A、友谊能调节情感B、友谊给人智慧和力量C、友谊给人以朋友D、友谊是相

5、互理解11、但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧。”，这说明()A、不管对错都要坚持　　B、路是自己走的，别人帮不了自己C、心中有原则，不要轻信别人，盲目从众　D、别人说别人的，我可以我行我素12、己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该（）A、让好朋友来承担B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态D、不管一切地发泄出来13、对于明星、偶像，我们应该崇拜他们的、、、、、、、、、、、、（　　　　　）A、光彩照人的外表　　　　　　　B、无人能比的技艺C、成功背后的奋斗精神

6、和品质　　　D、酷毙了的行为动作14．下列对交往认识正确的是（）A．我们现在的主要任务是学习，不需要交往B．多一个朋友多一条路，为了自己的将来应努力多结交“哥们儿”C．人生离不开交往，中学生也需要交往D．中学生只需在本班内交往，没有必要和其他班的同学往来15．小明在班内的人缘一直不好，为了改善这一状况，他找到比自己高一年级的表哥，表哥说：你别管了，这事包在我身上。事后，表哥带着几个好朋友到弟弟的班内，扬言谁要是不和他弟弟玩就有他的好看。班主任老师严肃地批评了小明，并耐心地教给他一些与人相处的方法。这一事例说明（）A．只要能帮助自己

7、解决现实问题的朋友就是好朋友B．好朋友是我们一生的财富C．中学生要学会交往，谨慎交友，多交益友D．在困难面前，一个人的力量是有限的，应当靠朋友一起解决16．人们常说：“宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。”它告诉我们，在与人交往的过程中，应该对人（）A．斤斤计较B．宽容大度C．尊重D．彬彬有礼二、问答题（52分）21、材料一2008年5月21日，包头晚报发起了公益活动《回家》行动，在包头市寻找富有爱心的志愿者家庭，给灾区学子们情感上关怀。汶川地震发生后，远在千里之外的灾区学子陷入一种痛失家园的焦躁和彷徨，让更多真诚热心的人为他们提供一

8、个温馨的家，帮助他们走出灾难的阴霾，在这个家里有爱、有温暖、更有亲情。“回家行动”给予了他们家的关怀和温暖，让青春的笑容重新绽放。材料二抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过那一堆废虚的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶