新材料作文“汉语与英语”写作评析.doc

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1、新材料作文“汉语与英语”写作评析作文题为：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）汉语是世界上最古老的语言之一，它的精炼、优雅和丰盈，世所公认。走在汉语的小径上，一处山水，一段笛声，便能牵动心底的感叹；一朵花，一片雨丝，就会勾起无穷的思绪。当今汉语却面临这样一个处境：英语，正在深度侵入汉语。随着中国改革开放的深入，中外交流的迅猛扩大，英语如潮涌入，部分英语楔入到汉语里。官方文件、主流媒体对英语缩略语的使用越来越多。国内生产总值，用GDP入文；世贸组织，用VTO入文；CEQ欧CPI等等排队跟进，逐渐成为高频词

2、。民间汉语语境中夹杂英语的现象也越来越多，例如经销商PK品牌商〃、〃这话我都说了N遍了〃。有些科技新词、品牌名称、专业术语不加翻在，直接引用，如IT、MXM3、QQ-MN等等。读了以上材料，你有什么所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。K试题分析》回顾近两年全国各地高考作文题，可以明显看出，提侣学生关注时事，引导学生关心国计民生是显著特点。这是一个很好的导向，也是一个值得重视的趋势。2010年起全国卷有了新课标卷,作文均是新材料作文,2010年是“人才成长是有

3、一定规律的”，2011年是“中国崛起”。2011年高考作文题的选题更加贴近生活，新课改卷作文特别强调学生关注社会、关注人生，考察的主要方面为学生对社会的思考。关于“中国崛起”作文既暗合中国社会热点（中国共产党成立九十周年、辛亥革命一百周年）又是当前世界范围内的热点，这是关注社会现实的作文，具有很强的现实性针对性。这样的作文命题趋势符合新课改理念，新课改的总体目标是训练学生思维，而不是死读书。时政性的增强，符合课标提升学生能力的原则要求，着重指导学生语文的学习不能离开现实生活。这样的作文题，打击了套作和无病呻吟的作文，对于那种死读

4、书、套做作文的学生来说还是有难度的。全国新课标卷明年刚进入第三年，在命题形式、内容上肯定要保持一定的延续性和稳定性°“稳中求变”仍是今后的命题趋势。为此，我们这次摸底调研测试设计了一个关于“汉语”的材料作文题，以求和新课标卷的命题思路和形式保持一致。“汉语”的话题同样是一个社会“热点”o汉语是汉民族的语言，它有着悠久的历史,是联合国六种工作语言之一，也是当今世界上使用人曰最多的语言。当前，汉语正以迅猛之势发展，其国际化的规模和速度也引起媒体和社会各界的关注，汉语的主体走向更成为人们关注和思考的热点问题之一。当然，汉语无论从使用范

5、围、国际声望还是经济实力来看，它在世界上还算不上强势语言。同时，外来语的“楔入”也引起了诸多争论。这是关注社会现实的作文题，具有很强的现实性针对性。从审题上来看，材料的前一部分赞美汉语的精炼、优雅和丰盈，后半部分陈述英语正在深度侵入汉语现象。考生在立意上并不难，从以下方面立意来写作都是符合题意的：1.抒发对汉语的赞美。2.汉语对自己的影响。3.对外来语"楔入〃原因的分析。4.对外来语”楔入"现象的担忧。5.汉语应该有海纳百川的气度。6.汉语的危机和未来。7.维护祖国语言的纯洁性。8.中外文化的融合和发展。9.和而不同。不过本次材

6、料作文的审题表面看起来比较宽，但是实际上写作角度不太多，考生容易出现泛泛而谈的毛病。写新材料作文，选择恰当的角度是非常关键的。阅读所给材料时，尽量多找出一些角度,即找出材料的多侧面意义，加以分析、比较后，要选取扣紧材料的中心意义或最能显示材料中心意义的角度来立意。值得一提的是，如要从正反两方面立意，即辩证地立意，那么，一定要选取具有辩证关系的角度立意，因为这样最能显出文章的深度，容易能得到阅卷老师的青睐。K考情分析』考试情况：总人数：23997人平均分：45.90分另外，有439份0分卷，如果除去这439人，那作文平均分为46.

7、76分。从阅卷中，发现考生作文主要呈现以下问题:-、脱离材料来立意，偏离题旨。有的作文立意完全脱离材料，另起炉灶。整篇作文，甚至连材料的关键词“汉语”两个字都没有出现。如：人生要笑迎挑战。小小的天，有大大的梦想。我要追我的梦，哪怕受伤，也不放弃。模仿别人，要有自己的风格。何以解忧？唯有信念。诚信乃立足之本。支持国货。每个人的努力才能使国家变得更强大。完善自我。坚持就是胜利。不懈的努力是后天成功的基础。二、切入点大而空泛。考场作文，时间和字数都有限制，所以切入点一定要小，议论抒情切入点要小，要写能够以小见大的有典型性的人和事，写小

8、说、故事，时空跨度不要太大，要尽量只写一个片断。而有很多考生，切入点却大而空泛。开篇议论，就是“中西文化”“中国语言”“论汉语”“论英语”“汉语和时代的关系”等等，只能泛泛而谈，苍白无力，根木就无法深入论证。三、偏离主流价值取向。考生在立意上不能否认命题的题旨。