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时间:2020-09-20
《人教版高中地理选修六1.2《当代环境问题的产生及其特点》ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节 当代环境问题的产生及其特点漫画:全球环境问题尝试探究:结合图片说明全球面临的主要环境问题有哪些,产生的主要原因有哪些。提示:生物多样性的减少、淡水资源的短缺、全球变暖等,这些问题的产生与人类需求与资源有限性、长短期利益、整体与局部、个人与大众等关系的处理有关。了解环境问题的表现掌握环境问题产生的原因及危害应用形成正确的环境观和发展观一、环境问题的表现1.资源短缺:当今世界上无论是发达国家还是发展中国家,都在某种程度上面临的问题。2.环境污染:人类弃置到环境中的越来越多、越来越复杂,而且其中有些废弃物在环境中几乎不
2、能,造成了较严重的环境污染。3.生态破坏:是生态系统的基础和核心,生态破坏主要是的破坏。资源短缺废弃物降解植被植被4.全球环境变化:人类的某些行动,使全球环境趋于,影响人类的生活质量,乃至人类的。二、环境问题产生的原因1.环境问题的产生,既有的原因,也有的原因,而以原因更为重要。2.环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突(1)资源的与人类需求的无限性的矛盾。(2)短期经济利益与长远的矛盾。(3)利益与利益的矛盾。(4)个人行为和的矛盾。恶化生存自然人为人为有限性环境效益局部整体大众利益三、当代环境问题的特点1.危害的
3、:环境变化是一个规模极大、很长的过程,难以在实验室中模拟。2.过程的。3.规模的全球性:全球性环境问题有问题,臭氧层破坏问题,问题,生物多样性锐减问题,海洋污染问题等。不可预见性时间不可逆性全球气候变暖酸雨1.图1.4不同社会发展阶段人们每天对能源的需求提示:随着生产力的发展,以及人们生活水平的发展与提高,人们每天对能源的需求量增大;另一方面随着人口增长,整体的需求也会上升,势必造成资源短缺、环境污染、生态破坏加重。2.图1.5苦难的母亲提示:漫画表现了地球人口不断增多,地面的负担不断加重,造成了一系列的社会生态环境问题
4、。3.图1.6关于环境污染的报道提示:目前在我们生活的方方面面都存在着不同程度的环境污染问题,这些污染事件直接或间接影响我们的生产和生活。归根结底这是由于在发展经济的时候,只顾短期利益,忽视可持续发展的结果。4.图1.8黄土高原景观提示:本图以黄土高原为例,说明环境问题过程的不可逆性。黄土高原曾经是林草茂密的地区,但由于黄土直立性强,土质疏松,土层深厚,植被遭到严重破坏而使地表失去保护,加上夏季多暴雨,水土流失严重,造成了目前千沟万壑的地表形态。这是一个地理环境各要素统一演化的过程,要想恢复到原来的面貌是绝对不可能的。频
5、繁发生的雾霾、水污染、土壤污染事件,让环境问题成为2013年我国“两会”召开之际,社会各界关注的热点。今天(2013年2月28日)下午,世界资源研究所与清华大学国情研究院在京联合发布的《环境与发展:2013全球热点观察》报告称,今年全球环境和发展面临着能源结构将如何发展、绿色投资有无生存之地等六大关键问题。当代环境问题的表现、成因及特点根据以上材料,分析探究:1.结合教材,世界主要有哪些环境问题?2.这些环境问题的成因如何?【例证1】读“中国轮廓示意图”,回答有关问题。图中数字表示我国环境问题比较突出的地区,这些地区表现
6、的主要环境问题是:①________地区,主要环境问题是_______________________;②南方丘陵山区,主要环境问题是____________________;③________地区,主要环境问题是______________________;④黄淮海平原地区,主要环境问题是__________________。答案西北干旱半干旱地区 土地荒漠化 水土流失问题 黄土高原 水土流失问题 旱涝、盐碱和风沙【练习1】每年一些日本民间环保人士和专家来中国帮助我们防治酸雨,韩国公民自发组织到北京西郊植树,说明了()
7、。①环境问题可能影响到周边地区②污染物质具有残留性③发达国家将污染工业转移到发展中国家④解决环境问题需要加强国际合作A.①②B.①③C.①④D.②④解析有些环境问题不止影响一个国家和地区,而是有可能影响其他国家和地区,甚至是全球。环境问题已经从局部的地域性走向全球性,所以解决环境问题需要加强国际合作。答案C【例证2】读图文材料,回答问题。人民网甘肃频道2011年3月22日消息记者从日前召开的全省扶贫办主任会议上获悉,据国家统计局监测,去年我省减贫人口79万人,贫困面缩小了3.8个百分点。相比前两年全省每年减贫40万人的速
8、度来说,这一减幅相当于增长了近一倍。其中定西县脱贫明显。读图文材料,回答问题。(1)导致定西县贫困的生态环境问题是________。该环境问题产生的主要原因有:①_____________________________________________;②_______________________________
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