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时间:2020-09-04
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1、选修一第2讲 微生物的培养与应用真题演练1.(2013江苏卷)某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是A.培养基分装到培养皿后进行灭菌B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D.培养过程中每隔一周观察一次2.(2011·高考海南卷)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该
2、突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失3.(2010·山东理综)生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗。科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)(1)用于生产生物柴油的植物油不易挥发,宜选用____________、____________方法从油料作物中提取。(2)筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供________,培养基灭菌采用的最适方法是________法。(3)测
3、定培养液中微生物数量,可选用________法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测______________,以确定其应用价值;为除低生物柴油生产成本,可利用________技术使脂肪酶能够重复使用。(4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的________技术。能力提升1.细菌培养过程中,分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理方法,这些方法可依次用于消灭或杀灭哪些部位的杂菌A.接种针、手、培养基 B.培养基、手、接种针C.手、接种针、培养基D.培养基、接种针、手2.稀释涂布平板法是微生物
4、培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是A.操作中需要将菌液进行一系列的梯度稀释B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理3.(2012·北京海淀期中)下列关于微生物的培养和分离的叙述中,不正确的是A.细菌能在液体培养基中以二分裂方式迅速扩增B.噬菌体或大肠杆菌可在蛋白胨培养基中增殖C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌D.稀释涂布法分散细菌得到单菌落的效果更好4.(2011·上海普陀调研)下列是关于“微生物接种以及单
5、个菌落观察”实验操作的叙述,其中错误的是A.配制牛肉膏蛋白胨固体培养基,经高温、高压灭菌后倒入培养皿备用B.接种前接种环须经酒精灯火焰灼烧C.接种时应用无菌刮铲在培养基表面涂匀D.倒置培养皿,37℃恒温培养48~72小时后观察5.如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B.划线操作须在火焰上进行C.在5区域中才可以得到所需菌落D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌6.(2012·山西四校联考)研究分解纤维素的微生物,对于人们在工业生产中的应用有着积极的意
6、义。请回答:(1)下面是分离纤维素分解菌的实验流程,请补全所缺内容:土壤取样→①________→梯度稀释→②__________________→③________________________。(2)下边的培养基配方是①过程中使用的培养基。纤维素粉5gNaNO31gNa2HPO4·7H2O1.2gKH2PO40.9gMgSO4·7H2O0.5gKCl0.5g酵母膏0.5g水解酪素0.5g将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL该配方是液体培养基还是固体培养基?_______________________________
7、____。该培养基对纤维素分解菌怎样进行选择?_________________________________。过程①的目的是_______________________________________________________。(3)过程②用到的培养基中加入了一种染料是_______________________________。(4)如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染?_________________________。(5)菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌______________,并最终把纤维素
8、分解成______________。(6)在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,这是因为__________________________________________________________
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