农业气象学绪论ppt课件.ppt

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1、农业气象学谌晓芳绪论一、气象与气象学（一）地球大气：包围地球表面的一层大气，厚度大于1000公里。大气物理现象：大气物理过程：气象简单地说，大气物理现象称气象。如风云雨雪、虹晕雷电、冷暖干湿。气象要素：定性或定量描述大气状态和物理现象的特征量。（二）气象学：研究大气的物理现象和物理过程的成因、时空分布和变化规律的一门科学。第一节气象学研究对象和任务第一节气象学研究对象和任务二、气象学的分支（一）天气学天气：某地短时间内由各种气象要素综合所决定的大气状态称天气。定量描述天气变化的特征量：如气温、湿度、气压、日照、降水、风向、风速、云等称气象要素。天气学：研究天气的变化规律和预告未

2、来天气的一门科学，称天气学。（二）气候学：某地长时间的大气状况，包括正常年份和特殊年份出现的大气状况称气候。例如：江西历年平均气温16.4-19.8℃（正常年份），1953年2月6日彭泽县出现了-18.9℃（特殊年份）。研究气候的变化规律，综合分析和描述一地的气候特征的一门科学称气候学。举例：如井冈山地区山高水冷日照少的原因。（三）大气污染学：近年来环保专业开设了这门课。农业气象学中不作为重点介绍。（四）大气物理学：研究大气热力学、动力学、光学、电学、声学变化规律的一门科学。属气象专业学习范畴。农业气象学所牵涉到的内容不需讲得太深。第一节气象学研究对象和任务绪论三、气象学的研究对象

3、简单地说,研究对象为大气中的物理过程和物理现象。四、气象学的研究任务（一）把大气当作研究的客体,从定性和定量两方面来说明大气的特征。（二）研究导致大气现象发生和发展的能量来源、性质及其转化。（三）研究大气现象的本质，进而解释大气现象，寻求其发生、发展的规律（四）应用上述规律，控制自然和改造自然、造福人类。第一节气象学研究对象和任务绪论一、农业气象的研究对象：研究对农业生物（农作物、果树、蔬菜、畜牧、病虫等）生长发育和农业生产活动（如耕翻土地、播种、收获以及各种农业栽培技术措施等）有影响的农业气象、农业天气和农业气候条件的形成和规律；研究农业生物生长发育和农业生产活动对农业气象

4、、农业天气和农业气候条件的生理、生态和生产效应。为了定量地描述农业与气象的关系，常采用一些特征量，如：光、热、水、汽（气）、风。这些特征量称为农业气象要素。应用到生产中去又称农业气象条件。第二节农业气象学的研究对象、任务和方法绪论二、农业气象学的任务（一）对农业气候资源进行分析、利用和区划。（二）确定农业气象指标，根据指标鉴定气象条件对农业生物生长发育和产量的影响。（三）研究农业气象灾害发生规律及防御措施。（四）开展农业气象测报、预报和情报的服务工作。（五）农业与气候的调节、利用和改造研究。三、农业气象学的研究方法（一）平行观测法（二）地理播种法（三）分期播种法四）地理分

5、期播种法（五）人工气候法（六）气候分析法（七）统计分析法和图解分析法（八）气象卫星遥感、地理信息系统和全球定位系统技术的应用第二节农业气象学的研究对象、任务和方法绪论一、气象学发展简史（一）萌发时期公元前26世纪到公元16世纪中叶（二）初建时期16世纪中叶到19世纪末（三）发展时期20世纪初至80年代末（四）现代化时期20世纪80年代末至今二、农业气象学发展简史农业气象学经历了古代、近代和现代。农业与气象条件关系的朴素见解散布于古代的哲学、历史、史诗的丛书与农业传说中，在古代中国，希腊、罗马、埃及、印度诸国，已有相当规模的农业气象经验的积累。第三节气象学与农业气象学发展简

6、史二、农业气象学发展简史中世纪宗教与神学垄断了欧洲学术讲坛，窒息了科学思维，但从公元2——15世纪，发达的中国古代文明孕育了农业气象观念的雏形，在古农书中有大量的农业气象知识的汇集。1854年L、布洛森杰在美国政府的农业报告中论述了农业气候相似理论，同年俄国学者鲁托奇出版了世界上第一本《农业气象学》。可视为近代农业气象学理论形成的标志。日本的太后美保于1879年至1898年间写成的《农业物理研究》可看作近代农业气象学的开端。在美国，金（F、H、King）于1898年开始在威斯康星大学讲授《农业气象学》可看作农业综合教育的启蒙。大气科学在物理学基础上的创建时期为17到19世纪初，为农业气

7、象学的重要渊源。第三节气象学与农业气象学发展简史二、农业气象学发展简史近代从鸦片战争到期1949年，19世纪初以爱因斯坦相对论提出所触发的物理学的革命，标志着第三次科学大浪潮的真正到来，农业气象学取得长足发展，跨入了现代科学的行列，以竺可桢教授为近代气象的奠基人。现代农业气象的迅速发展.思考题1．农业气象学与气象学的根本区别在什么地方？2．气象学与农业气象学的研究对象、任务是什么？3．农业气象学常用哪些方法来研究？第三节气象