初三毕业班第一次家长会课件.ppt

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1、尊敬家长们:大家下午好!首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!今天召开的家长会,各位家长能按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对大家表示感谢,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉!今天家长会的主题,一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是毕业班的学生应当注意的一些问题,给大家一些建议。一样的心情同样的期待班级格言拥抱初三,给父母一个惊喜奋战初三,给学校一个奇迹享受初三,给未来一个光明一、班风正经过前四

2、个学期的努力,我们班逐渐形成了遵规守纪,团结奋进,积极向上,勇争一流的良好班风。我班班级情况(一)二、学风浓绝大多数学生学习态度端正,奋斗目标明确,积极性高,主动性强,班级中有浓郁的学习氛围。三、成绩优在全体任课老师的共同努力下,特别是由于全体同学的奋力拼搏,我们班取得了优异成绩。初三学生部分心理特点:初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要自由不受约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不愿与家长沟通,爱虚荣。有部分学生脑子很聪明,但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点,想要好成绩,但又怕苦

3、怕累;想认真读书,但又不能静下心来;想认真作业,但又不能坚持长久。我班班级的情况(二)1、班风学风有了很大的提升,竞争意识强。2、部分学生自信心不足。3、部分学生偏科严重。现状4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.。1.思想不够成熟。怕苦怕累2.想法不一,情绪波动大。思想3.想学好,但意志力不强,易动摇。1.生理的影响(青春期的狂燥,叛逆,对异性有好感)。2.心态、压力。3.缺乏调节。心理1、任务重、竞争激烈。学习2、明确目标。3、缺乏学习方法和毅力。4、养成和形成良好的学习习惯,作息习惯。1、鼓励,鼓

4、励,再鼓励2、给子女营造良好的学习环境。建议3、多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。4、和老师多沟通,多联系。家长对子女的定位一.家长心态的定位1.接受子女的成绩.2.认清形势,不是各个能进重高3.学做人比学习更重要.二,家长对子女升学目标的定位:1.认清形势,了解子女成绩.2.合理定位,增强子女的信心.期中考试成绩分析学科平均分班级最高年级最高语文(120)数学(120)英语(120)物理(100)化学(10)历史(100)政治(100)期中考试情况简介学生反思推荐学生反思:有则改之,无则加

5、冕月考反思1.课堂效率低2.作业完成情况不乐观3.背诵内容完成效果差4.主动提问不常见5、缺乏学习自觉性6、学习方法不当7、盲目自信8、偏科纵然路有荆棘,我们依然信心百倍,决不放弃纵然途有坎坷,我们也会勇往直前,奋力拼搏如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较,正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!希望家长的配合和支持两步走:一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态;二是家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作;三方面:一是思想

6、上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾:多关心子女的生活,三是心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点。四注意:一是切忌期望过高。二是切忌制造紧张空气。三是切忌打击孩子的自信心。四是切忌唠叨。对家长们的几点希望与要求:2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的

7、零用钱和上学、回家的时间。4、不要把手机、MP3等东西给子女。5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?对家长们的几点希望与要求:对家长们的几点希望与要求:6.帮助子女科学安排作息时间,充分利用星期六日的时间,有差科的同学可用于补差。.7、初三学生的学习十分艰苦,要消耗大量的精力和体力,因此要适当给子女补充营养,特别注意早餐的营养一起帮助孩子更好学习,使之顺利进入理想高中!共同的心声赠给家长!如果一个孩子生活在批评中,他就学会

8、了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在真诚中,他就学会头脑平静地生活。赠家长只要家长对孩子:了解多一点理解多一点沟通多一点方法多一点耐心多一点信心多一点一定会获得教

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