自主学习问卷表(MSLQ).doc

《自主学习问卷表(MSLQ).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、构成部分分量表项目动机性信念自我效能感1与班里的其他同学相比，我希望学习更好。2我肯定自己能够理解这堂课上讲的内容3我期望自己在班里学习非常好4与班里的其他同学相比，我相信自己是一名好学生5我敢肯定我能够出色地完成老师布置的作业和任务6我想在班里我能够得到一个好的等级分数7与班里的其他同学相比，我的学习能力是优秀的8与班里的其他同学相比，我想我对这一专业的知识知道得更多9我知道自己能够学习课堂上呈现的学习材料内在价值10我喜欢有些难度的学习内容，这样我可以学到新的东西11对我来说，学习课堂上老师教授的内容是重要的12我喜欢在课堂上所学的内容13我想我能够把一堂课上所学的内容运用到另一堂课上

2、14我经常思考一些能够从中学到东西的问题，即使这样需要更多的工作15即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东西16我想我在课堂上所学的东西有助于自己增长知识17我认为我在课堂上所学的内容是有趣的18理解这一专业知识的内容对我是重要的考试焦虑19考试时，如果不能回忆起所学的内容，我会感到很紧张20考试时，我会感到紧张、不适21对于考试，我极为担心22考试时，我担心自己会考得很糟糕自主学习策略认知策略的使用23复习备考时，我把课堂上所学的信息与课本上的内容结合在一起复习24做家庭作业时，我努力回忆老师在课堂上所讲的内容，以便能够正确地把问题回答出来25阅读时，我很难把握住其中的要点

3、26学习时，我把重要的观点用自己的话来表述27我总是试图理解老师所讲的内容，即使它的意义不清楚28复习时，我反复一遍遍地复述重要的事实29学习时，我抄录自己的笔记，以帮助自己记忆学习材料30复习迎考时，我尝试着把重要的观点一遍遍默记下来31我把从过去的作业和课本中学到的东西，应用到新的作业中32学习新的主题时，我试图把每一项内容结合在一起33阅读新课的材料时，我反复地阅读以帮助自己记忆34我把课本中的各章列成提纲，以帮助自己记忆35阅读时，我努力把自己正在阅读的内容与自己已有的知识结合起来自我调节36为了确保自己弄明白所学的内容，我会提问自己37遇到有难度的学习任务时，我要么放弃，要么只做

4、容易的部分38即使没有要求，我也会对每章后面的问题进行练习和解答39即使学习内容枯燥乏味，我也会把它完成40开始学习前，我会考虑自己需要做哪些事41我经常发现，自己对正在阅读的东西不知所云42我发现教师讲课时，自己想其他的事，没有听老师所讲的内容43阅读时，我会停顿一会儿，回顾一下前面阅读过的内容44尽管我不喜欢课上所学的内容，但是为了取得一个好分数也努力学习注：每个项目从“完全不像我”到“极为像我”分别记为1到7分，依据与自己的相似程度进行打分