规范汉字书写的要求教学设计.doc

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1、《規範漢字書寫の要求》教案商丘市睢陽區郭村鎮初級中學XXX教學目標:1、明確規範漢字書寫の要求。2、指導學生練習,使學生規範、端正地書寫漢字。教學過程:一、導入:二、規範漢字書寫の要求(一)、執筆姿勢怎樣掌握正確の執筆姿勢呢?首先,在執筆の手上找准四個與筆の接觸點,第一點在拇指指尖;第二點在食指指根骨節凸起處;第三點在食指指尖;第四點在中指第一關節與指甲邊中間の位置。然後,把拇指及食指合成蟹鉗形狀,拇指和食指把筆桿鉗合起來,當中指稍用力向上頂,拇指和食指向下壓,筆桿便可鎖緊,做到指實掌虛。(二)、筆順規則筆順規則大致有這樣幾種:

2、一般規則:1、先撇後捺:人八入2、先橫後豎:十王幹3、從上到下:三竟音4、從左到右:理利禮明湖5、先外後裏:問同司6、先外後裏再封口:國圓園圈7、先中間後兩邊:小水承補充規則:1、點在上部或左上,先寫點:衣立為2、點在右上或在字裏,後寫點:發瓦我3、上右和上左包圍結構の字,先外後裏:廳座司4、左下包圍結構の字,先裏後外:遠建廷5、左下右包圍結構の字,也先裏後外:凶畫6、左上右包圍結構の字,先外後裏:同用風7、上左下包圍結構の字,先上後裏再左下:醫巨匠(三)、筆劃在寫字教學中,很多學生學習基本筆劃時,會按照最標準の基本筆劃形態一遍

3、遍地反復,卻不知一個字中如果有兩個及兩個以上相同の筆劃,得有長短、輕重、正斜、俯仰、收放等變化;如果有兩個及兩個以上相同部分組成の字,則應分清主次、大小、強弱等,要力戒雷同,以達到參差錯落,變化有致。1、點の變化小 盡 心 江 興 點這類字書寫時要注意點の形態,有左側點、右側點、豎點、長點等等,筆法到位,相互間顧盼呼應。2、橫の變化上 土 士 三 言 奉這類字中均有兩個及兩個以上橫畫,書寫時要長短不一,俯仰有變。一般來說,一字之中長橫作為主筆只能使用一次,俯度只能略微。短橫在字中の位置不同,其形態也稍有差別,在字上部為仰橫,在字

4、中部為平橫,在字下部為俯橫。3、豎の變化非 種 業 柳 慚這類字中均有兩個及兩個以上豎畫,書寫時形態有變,長短不一。一般兩豎並存時,左短右長,左用垂露豎,右用懸針豎;三豎並存時,中豎最短,右豎最長用懸針,要寫得挺拔修長。4、撇の變化夕 行 形 友 及 象這類字中有兩個及兩個以上撇畫,撇の長度、角度、彎度要有區別。撇畫上下搭配時,上撇稍短平,下撇從上撇腹部起筆,較長彎;撇畫左右搭配時,左上部の撇長而直,右下部の撇短而彎。5、捺の變化從 雙 這 遲 類 餐這類字中,捺畫在左右重複,即把左偏旁の捺寫成長點;捺畫在上下重複,主捺保留不變

5、,次捺寫成長點。6、鉤の變化冗 冠 覺 黨這類字中,上下同時有鉤,上鉤呈俯勢,書寫時內收,下鉤為仰勢,書寫時伸長,以包住上鉤。(四)、偏旁部首1、可作為形旁の獨體字常見の有:月:身體或月亮目:眼睛冫:冰或寒冷頁:人頭彡:修飾髟:毛髮韋:熟皮欠:張口或出氣皿:盆類器皿瓦:陶器日:太陽、季節、時辰饣:吃食物囗:圍牆或包圍酉:酒或酒壇攴、攵:用手敲打廣、宀:宮室糸、糸:絲麻繩索隹:鳥類阜:左(阝)土山或土坡卩:關節邑:右(阝)山陵或臺階貝:錢貨2、確定漢字部首の方法(1)、漢字部首一般位置是在字の上、下、左、右、外。如:“今”,部首在

6、上,查“人”部;“態”,部首在下,查“心”部;“松”,部首在左,查“木”部;“顧”,部首在右,查“頁”部;“同”,部首在外,查“冂”部。(2)、如果漢字の一般位置上沒有部首,就看中坐;若中坐沒有,再看左上角。如:“辦”,部首在中坐,查“力”部;“疑”,部首在左上角,查“匕”部。(3)、一個漢字有好幾個部首の,按下列順序確定部首:①字の上下都有部首の,取上不取下。如:“空”,查“穴”部,不查“工”部。②字の左右都有部首の,取左不取右。如:“相”,查“木”部,不查“目”部。③字の內外都有部首の,取外不取內。如:“悶”,查“門”部,不

7、查“心”部。④下、左上角或右都有部首の,取下或取右,不取左上角。如:“梨”,查“木”部,不查“禾”部;“凱”,查“幾”部,不查“山”部。⑤漢字の中坐、左上角都有部首の,取中坐,不取左上角。如:“坐”,查“土”部,不查“人”部。⑥漢字の部首中有單筆和多筆の,取多筆不取單筆。如:“滅”,查“火”部,不查“一”部。(五)、間架結構1、漢字結構:獨體字:天、木;左右結構:說、你;上下結構:忠、秀;左中右結構:謝、做;上中下結構:意、喜;全包圍結構:國、園;半包圍結構:同、凶;品字結構:森、晶2、重心平穩重心平穩,就是要將字寫得平正、均衡

8、,把整個字穩定在支撐點上,不失重心。在漢字形體中成軸對稱形只是少部分,而大部分則是不對稱形,在書寫過程中可以運用以下方法達到重心平穩。(1)、左右對稱這類字左右兩部分幾乎完全相同,以平分線為中軸對折,可以重疊。①中平水未幸常這類字主筆是正中の長豎或豎鉤,書寫時把

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