SAP凭证模型设置资料.doc

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1、凭证模型设置在日常业务中，每月会进行工资、社保计提。这些计提的会计分录每月基本是一样了，而且分录较多，为减少这样的重复工作，我们可以在SAP中使用凭证模型来简化这些工作。创建凭证模型的事务代码为FKMT，回车进入屏幕1.011.01屏幕在凭证模型处填入模型名称后点击，进入下一屏幕1.02屏幕步骤字段输入属性（必输/可选）用户操作备注1科目设置模型必输计提社保模型名称2货币必输CNY货币类型3科目表必输ZPZ0海安4样本文本必输计提社保凭证摘要信息输入完成后，点击，进入下一屏幕1.03屏幕步骤字段输入

2、属性（必输/可选）用户操作备注1PK必输40、50记账码2公司必输HA00海安公司3总账必输6602100100管理费用-社会保险费-基本养老保险4成本中心必输HA0011101成本中心代码5金额必输10000分录金额信息输入完成后点击，进入下一屏幕1.04屏幕此处，凭证模型已经建立完成。建好的凭证模型如何使用呢？使用事务代码：f-65或者F-02记账并过账，回车后进入下一屏幕1.05屏幕如下填入凭证日期后，点击进入下一屏幕，1.06屏幕如下根据模型名称选择所需要的凭证模型，回车后进入下一屏幕1.0

3、7屏幕如下根据实际计提数修改分录金额，完成后保存点击花城版小学一年级音乐教学计划一、学生情况分析： 一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 二、教学内容 一年级下册总共16课，让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成

4、健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。 三、本期教学要求： 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。 4、培养乐观的态度和友爱精神。 四、教学重难点：