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时间:2020-09-05
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1、周一至周五周六、周日6:30起床7:10起床7:10分到校7:30——8:00晨练中午不回家8:00——8:30吃早饭18:30前完成所有学校作业8:30——9:00读书18:30—19:00吃晚饭9:00——11:00写学校作业19:00—20:30看光盘11:00——12:00看书20:30—21:30看书12:00——12:30吃饭21:30—22:00完成语文英语阅读、三个五12:30——13:30看书22:00睡觉13:30——14:00休息看光盘周一语文周二数学14:00——15:00写卷子周三英语周四物理15:00——17:00看光盘周五数学17:00——18:00锻炼18:00
2、——18:30吃晚饭18:30——19:30看光盘19:30——20:30看书20:30——22:00写作业22:00——22:30完成语文英语阅读、三个五中考冲刺作息时间表大班绘本:勇敢的克兰西大班绘本:勇敢的克兰西活动目标:1.初步理解绘本所表达的主要内容,能发现克兰西的勇敢与善良。2.通过对部分画面的细致观察,能进一步理解“勇敢”的含义。3.乐意参与阅读活动,愿意与同伴分享阅读的感受。活动准备:绘本PPT、背景音乐活动过程:一、谈话导入“各种各样的牛”1.师:“今天我要和大家聊一聊关于牛的话题。你们见过牛吗?见过哪些牛?”2.出示图一:感知白腰牛与红背牛的特征,知道名字。3.出示图二克兰
3、西:“它是什么牛?它像谁?可是它和白腰牛一样吗?”4.出示图三绘本封面《勇敢的克兰西》二、师生共同阅读绘本画面,初步理解故事内容,尝试发现克兰西的勇敢之处。1.师:“认识了克兰西,让我们来看一看找一找,勇敢的克兰西它有哪些地方表现的很勇敢呢?2.出示图四:(4种方法),克兰西在干什么?它为什么要这么做?3.出示图五:牧场里除了白腰牛,还生活着谁?你觉得他们谁更强壮,为什么会这样呢?两边的牧草又怎么样?你还发现了什么?(草地丰茂)
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