传染病管理工作流程图教学提纲.doc

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1、传染病管理工作流程图疫区消毒处理严密隔离病人和疑似病人，医护人员做好自身防护终末处理送相应机构积极参加救治对疫情初步诊断，分析流行趋势突发病例严格执行消毒隔离制度散发病例处理每月将上报的传染病进行网上核对，报告卡装订归档每月将上报的传染病管理情况报主管院长填写传染病报告登记本撒销报告卡否是专家组确诊网络直报人员按规定时限上报预防保健科逐级上报首诊医生发现传染病人立即上报防保科同时填写报告卡疫情专职管理人员收取卡片填写传染病报告卡并登记乙类（特殊病除外）、丙类甲类、乙类按甲类管理的传染病对人实施隔离治疗疫苗管

2、理工作流程图应用后，填写接种卡片及三联单药库贮存做好记录每月出生数、应用数年终汇总查找原因做好登记，备查出生数与应用数不统一出生数与应用数统一应用时交代注意事项妇产科贮存，做好记录卡介苗妇立科应用，防保科及药库做好领取记录乙肝疫苗资料归档每月初防保科核对新生儿出生数及疫苗应用数正本部分科室保存，副本交家属保存计划免疫疫苗（乙肝、卡介苗）由预防保健科到疾控中心领取疫苗传染病报告管理流程图首诊医生诊断患者为传染病时，立即填写传染病报告卡并登记到传染病登记簿首诊医生将传染病报告卡立即送交预防保健科预防保健科疫情管

3、理员收到各科室的传染病报告卡后，认真审核报告卡质量预防保健科疫情管理员核实无误后，登记报告卡收录卡登记簿和传染病登记簿预防保健科专职人员按时限实行网络直报，网络直报结束后，立即进行纸质报告卡与网络报告卡逐项核对每天浏览传染病报告管理信息系统，将修改后的报告卡及时在报告卡备注栏中注明预检分诊流程图来院病人预检分诊处测体温发热病人、感染性疾病病人非发热、非感染性疾病病人（给呼吸道感染病人发放口罩、检查X线）感染疾病科门诊医生进行排查普通门诊病人确诊或疑似传染病的病人排除传染病的病人、医学留观病人定点医院留在医院

4、指定地点疑似或确诊传染病的病人解除观察回家转至其他病房留院继续治疗肺结核患者报告、转诊工作流程图医疗卫生机构首诊医生发现肺结核患者填写疫情报告卡及传染病登记本，同时报告预防保健科进行网报不需要住院的患者需要住院的患者住院后病情好转的患者填写肺结核患者及疑似肺结核患者转诊记录及转诊三联单一联交病人转诊到结核病预防机构预防保健科专职人员接收剩下两联并做好登记、及时向结核病预防机构反馈信息突发疫情和公共卫生事件处理传递流程首诊医生发现突发疫情和公共卫生事件立即报告预防保健科预防保健科（节假日报总值班）立即电话报告

5、疾病预防控制中心，同时登记、传真、网络直报（至少2小时内完成以上工作），同时做好以下工作分管院长护理部设备科安全保卫科医务科院感科门诊部急诊科感染疾病科供应室药房检验确诊转院急救箱特检放射消毒隔离住院观察无菌物品物资设备车辆检验科与影像科阳性结果反馈流程图辅检科室根据医生开出的检查项目作相应的检查检查出异常结果按照规定项目填写异常结果登记簿将异常结果及时通知开单医生并医生签字确认开单医生根据检查阳性结果填写传染病报告卡、上报预防保健科预防保健科网报人员根据传染病报告卡进行登记并行网报预防保健科每日到辅检科室

6、查看阳性结果登记，防止漏报死因监测流程图患者死亡医生填写《死亡医学证明书》将《死亡医学证明书》3天内上报预防保健科预防保健科人员7天内进行网络直报预防保健科作详细登记医务人员职业暴露处理流程图职业暴露部位粘膜损伤皮肤刺伤完整皮肤污染生理盐水或清水反复冲洗反复冲洗伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出伤口的血液，不得进行伤口的局部挤压肥皂或清水冲洗常规皮肤消毒肥皂水或清水冲洗0.5%碘伏冲洗或涂抹消毒不需要暴露后预防75%酒精、0.5%碘伏消毒判断暴露源性质病毒抗体阳性暴露源状况不明病毒抗体阴性请专家评估伤口暴露级别认

7、真分析暴露种类根据具体情况决定采取PEP不需要PEP决定是否预防用药若需要用药，尽量在短时间内服用1、高效价免疫球蛋白2、病毒阻断类药物填写职业暴露个案登记表上报医院感染管理科报所在地疾病控制部门学校安全工作考核、奖惩制度　为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化全校教职员工的安全责任，预防和减少各类事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小幼学校安全管理办法》及相关法律、法规及政策规定，结合我校实际，制定以下校级安全工作考核、奖惩制度。一、奖惩范围：全部教职工二

8、、考核奖惩规定：1、学校对安全管理工作实行考核制，在编在册教职工考核情况纳入学校考核指标中（100元/人/月），并作为学期考核和年度考核的依据之一。2、对在安全和消防安全全年工作中成绩突出，获得市、区级肯定或奖项的个人或集体可以根据级别再进行一次性奖励，奖励幅度由校务会讨论而定。3、对在校严重违反安全制度和职责且造成伤害事故的教职工要按照事故追究其责任。三、考核流程：在编在册教职员工由相关部门负责人进行考核。四、