学校厕所卫生管理制度复习过程.doc

《学校厕所卫生管理制度复习过程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学校厕所卫生管理制度一、切实加强厕所管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。　　二、厕所每天打扫一次，确保地面、便槽、洗手池内无垃圾杂物。　　三、厕所每周进行二次大扫除，负责班级重点清理墙面、门窗灰尘、污垢等。　　四、每周对厕所进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。　　五、师生文明入厕，爱护厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。　　六、师生若违反不文明条例者，学校将通报批评。七、厕所卫生管理人员职责　　1、厕所管理专人负责，并进行定期检查。　　2、禁止在厕所里随地吐痰、乱扔瓜皮、果核、纸屑等废弃

2、物。　　3、禁止厕所的墙壁、隔板乱涂乱画。　　4、大小便池要随时冲洗，并及时清查厕所内垃圾。　　5、保持洗手池、地面、大小便池的清洁干净，做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。　　6、加强师生清洁理念教育，注意卫生、文明如厕。怎样让学生拥有超强的解题能力         解题是学习的重要过程，通过解题能巩固所学的知识;加深对概念、规律的理解和深化，活化知识;掌握好解题方法，发展思维，可以提高将知识转化为解决问题的能力。重要的是现在检验学生水平的唯一方式就是通过考试，也就是通过做题来衡量学生的水平，所以学生是否有一个好的未来，解题的能力是至关重要的。        怎样才能

3、让学生拥有解题能力呢?采用目前常用的“题海战术”训练方式能否达到效果?        目前，老师和学生采用的解题训练方法基本都是“题海战术”。        题海战术对学生的危害遭到批评已很多年了，可是现在大部分老师、学生还在使用。这是因为没有一个有效的解题训练方法来代替“题海战术”的训练方法。        怎样解题,学生的学习质量才高呢?       能力教学模式课题组的研究表明，学生要想提高解题的质量，必须做到下面5点。现在学生可以和这5点做一个对比，就可以清楚的看到自己是否拥有良好的做题习惯，能否在做题的时候会有更大的收获。       1、你在做题的时候，是否

4、能够在审题的时候做到“三看清”，看清题中所讲的过程，看清题设条件，看清要解决的问题，这是解题的前提。