患者发生空气栓塞的应急预案及程序教学文案.doc

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1、患者发生空气栓塞的应急抢救预案及程序　【风险预案】（一）输液前要排尽空气，输液过程中，值班护士要及时巡视密切观察，及时更换液体，以免空气进入静脉，形成栓塞。（二）当发现空气进入体内时，立即夹注静脉管路，防止空气进一步进入。（三）让患者处于头低足高左侧卧位，使空气进入右心室，避开肺动脉入口，由于心脏的跳动，空气被混成泡，分次小量进入肺动脉内，同时通知医生，配合医生做好应急处理。（四）立即给患者吸纯氧，有条件者可行高压氧治疗。（五）如有脑性抽搐可应用安定，也可应用激素减少脑水肿，应用肝素和小分子右旋糖酐改善微循环。（六）患者病情稳定

2、后，详细、据实的记录空气进入原因、空气量及抢救处理过程。（七）继续观察并记录，直至证明患者完全脱离危险为止。【程序】告知家属吸氧或高压氧立即夹注静脉通路头低左侧卧位通知医生药物治疗观察生命体征记录原因及抢救过程继续观察1、《星罗棋布的海岛》教学目标：1．知道海岛的形成原因和海岛的种类。2．了解海岛的变化过程。3．培养热爱生活的情感。教学方法：小组活动、自主探究教学过程：一、课程引入：出示各种海岛的图片，让学生进行欣赏。二、教授内容：1.认识海岛引入图片，让那个学生讨论。像这样矗立在海中的小山就是海岛。海岛就是被海水环绕的小片陆地

3、。2.海岛的成因大陆的边缘在地质构造上与陆地相连，由于地壳运动、海面上升等原因，与大陆分离，形成海岛。