2015年网络教育学习概论A卷.docx

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1、2015年网络教育学习概论A卷一、单项选择题(共15题、30/30分)1、在网络教室中，学生能够实时参与在线答疑或收看教师答疑录制内容的栏目是（）。·A、课程论坛·B、在线作业·C、语音答疑·D、课件学习2、在（）里可查看到该课程的考试内容和考试要求。·A、课程介绍·B、教师简介·C、教学大纲·D、考试大纲3、“课程报错”用于反馈课程意见，可以在课件上方的()菜单中找到。·A、学习资料·B、学习工具·C、学习导航·D、当前位置4、网上考试时间，通常在现场考试前（）左右开始。·A、15天·B、20天·C、25天·D、30天5、学生在“学习导航”中的

2、（），可以找到课件与教材的区别。·A、课件说明·B、课件的运行环境·C、课件的使用·D、联系我们·6、学生毕业时，学分至少修满（）。·A、75学分·B、80学分·C、85学分·D、90学分7、学院现场考试，每场考试时间为（）。·A、45分钟·B、60分钟·C、90分钟·D、100分钟8、在重大网院主页上，学生开始学习，需要进入（）。A、教师平台·B、管理平台·C、网络教室·D、虚拟社区9、答疑提醒，是对学生（）给出的答疑信息提示。·A、所学课程·B、已学课程·C、在学课程·D、待学课程10、学生学习一门课程后，能否预约考试，与（ ）有关。 ·A、

3、学生交费时间·B、课程开课时间·C、课程选课时间·D、无正确答案·11、下列提法中，正确的是( )。 ·A、只有公共基础课才可以免修·B、只有专业必修课才可以免修·C、只有选修课才可以免修·D、所有课程都可以免修12、我院必须参加国家统考的学生是（）。·A、高中起点专科的学生·B、专科起点本科的学生·C、A、B两类学生·D、我院所有学生13、学生在课件学习过程中遇到问题，如果需要通过电话、电子邮件咨询解决，可以点击“学习导航”中的（）找到联系方式。·A、课件说明·B、课件的运行环境·C、课件的使用·D、联系我们14、学生个人信息审核中，若发现姓名

4、、性别、身份证号码、专业、照片等相关信息有误，应及时联系（）进行修改。·A、教务老师·B、所属学习中心老师·C、招生老师·D、财务老师15、在我院，学生学习一门课程的时间不少于（）。·A、一个月·B、二个月·C、三个月·D、四个月二、多项选择题(共10题、30/30分)1、网络教育是一种新型的教学模式，学习的方法是()。 ·A、了解专业教学计划，制定个人学习计划·B、合理安排时间，合理控制进度·C、浏览就读学院网站，熟悉网络相关操作·D、多看课件、多做练习，及时评价学习效果·E、积极参加学习活动，有效使用各种学习途径·F、搜索相关网站，收集学习资

5、料2、学生报名需要提交报名资料有() ·A、报名表·B、4张一寸彩照·C、学历证复印件·D、身份证复印件3、参加统考的考生个人信息包括( )。 ·A、考生姓名·B、考生证件号码·C、考生照片·D、考生学号4、课件“学习工具”中，包含的内容有（）。·A、学习日历·B、课程附表课程字典·C、课程书签·D、课程报错5、我院每年两次学位申请时间分别是（）。·A、3月·B、5月·C、9月·D、11月6、在网络教室中，进入“在学课程”，学生可以看到的内容有（）。·A、观看课件·B、交流园地·C、语音答疑·D、导学材料·E、参加作业·F、参加考试·G、复习资

6、料7、我院的网络教育主要采用()进行网上学习。 ·A、纸质教材·B、多媒体课件·C、面授课·D、网络教学支撑平台8、非英语专业学生，可以免考统考科目《大学英语（B）》的条件有（）。·A、获得大学英语等级考试CET四级及以上级别证书者·B、全国公共英语等级考试PETS三级及以上级别证书者·C、考试通过我院《大学英语（4）》·D、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者9、参加学院考试前，学生需参与的学习活动有（）。·A、课件学习·B、交流园地·C、语音答疑·D、完成作业10、我院学生需要申请学位，必须满足的条件有（）。·A、毕业未超过三

7、年的本科毕业生·B、课程平均成绩达到70分及以上·C、参加学院论文答辩，其成绩达到“良好”及以上·D、取得重庆市学位办组织或授权组织的成人学位英语考试合格证书·收藏该题三、判断题(共20题、40/40分)1、学生参加学院组织的网上考试，不需要提前预约，学生进入作业系统完成网上考试试卷即可。·正确·错误2、学生可以在教学活动安排栏目中，查看到“参加答疑、统考成绩发布、学生学习、毕业设计（论文）、考试预约”信息的时间安排。·正确·错误3、所选的课程必须购买指定的教材。·正确·错误4、除《建筑制图与识图》外，其他采用大作业考核形式的科目，不需要预约参加

8、考试。·正确·错误5、“在线课件调查”用于学生反馈课件问题，点击5any主页左侧快捷按钮“问卷调查”，然后选择“在线课件调查”即可进入。