《飞向蓝天的恐龙》课件【30页】说课讲解.ppt

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1、31飞向蓝天的恐龙自学指导1：自读课文1—2自然段，思考：（1）科学家们提出了什么样的假说？依据是什么？（2）这种假说正确吗？依据是什么？恐龙骨骼鸟类骨骼英国学者赫胥黎自学指导：自由读课文第4自然段，说一说这一段介绍的是什么？根据课文内容，小组合作，填写表格。恐龙的庞大家族繁衍生息的情况他们的特点作者说明的角度第一代恐龙形态各异的庞大家族从身体形态上从性情上其中的猎食性恐龙从体态、习性、体表的不断变化上从生活习性上大小似狗有的四足行走有的两足奔跑身长数十米重达数十吨身材小巧体重不足几公斤凶猛异常茹毛饮血温顺可爱以植物为食身体渐小越来越像鸟骨骼中空身体轻盈脑颅膨大行

2、动敏捷前肢渐长像羽翼会拍打体表长出羽毛无鳞片或鳞甲转移到树上渐备滑翔飞行能力像鸟的恐龙想一想，填一填。恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体（）→体表（）→转移到（）→在树木间（）→具备（）→最终（）逐渐变小长出美丽的羽毛树上生存跳跃、降落滑翔的能力能够主动飞行本文揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起我们对科学的浓厚兴趣。小结：中生代地质年代上的中生代距今约2.5亿万年至6500万年，持续的时间长达1.8亿万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。钝凌仅绘吨敏捷恐凶笨鸽仅顿描

3、绘吨盈敏捷崭恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷欣喜若狂形态各异找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们之间有什么关系？告诉了人们一个什么样的重要信息呢？(在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。)△读第二自然段读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。”20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂

4、上了“点睛”之笔。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨胳中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。像鸟的恐龙它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力、并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类

5、：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。找一些关于恐龙的资料读一读。后裔—（）笨重—（）繁衍—（）敏捷—（）近义词反义词笨重—（）庞大--（）躲避—（）崭新—（）1、

6、猜词语颜色多，灿烂多彩()在空中回旋地飞()高高地在天空中或高升到天空()动作迅速而灵敏()说话或写文章时最重要的部分()2、词语理解茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。毋庸置疑：指无需怀疑，是铁一样的事实。19世纪：赫胥黎第一种恐龙—庞大家族猎食型恐龙—演变成鸟类科学发现古生物研究的重大发现飞向蓝天的恐龙恐龙演变成鸟类——令人震惊演变过程20世纪：辽西大发现美好愿望重现恐龙演变成鸟类的历史进程假想证明辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。特别是1996年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有

7、前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。