工作计划之幼师毕业实习计划.docx

《工作计划之幼师毕业实习计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼师毕业实习计划【篇一：幼儿教育专业毕业生实习计划】幼儿教育专业顶岗实习计划教育实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。一、实习的目的和要求1、实习幼儿园教师全面的教养工作，初步获得组织幼儿教育教学活动的方法，培养初步的独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作奠定良好的基础。2、进一步

2、熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园保教任务的理解。3、培养热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。4、将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用到幼儿园的保教实际工作中。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。二、实习的时间和阶段任务1、总体时间为2006年11月26日——2007年7月30日。2、实习第一周为教学观摩阶段，主要随指导教师跟班见习，了解和熟悉幼儿园、幼儿及教学基本环节。3、最后一周为总结鉴定阶段，实习生撰写实习总结，填写实习鉴定表，提交幼儿园

3、管理领导签署意见并盖章。三、实习生守则1.实习目的要明确，态度要端正。在实习期间，必须自始至终保持充沛精力，专心致志地完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。2.严格保证实习时间。实习生请假必须经过实习指导老师、原任老师和园长的批准。不经同意不能离开实习岗位。因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园原任老师。请假一天或一天以上需经过学校教务处批准。保育实习期间，请假超过二天者，取消实习成绩。3.尊重双方指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，

4、必须通过带队老师反映，不得随便议论。4.严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。晚上未经批准，不得外宿和超时回园或回校。5.服从领导，自觉遵守学校和实习幼儿园的各项规章制度，积极为幼儿园做好事。6.注意精神文明。严格遵守中师生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素。不化妆，不戴首饰，不穿高跟鞋、硬底鞋。言谈举止要为人师表，做幼儿的表率。7.发扬互帮互学和集体主义精神。实习生之间要加强团结，互相

5、支持，相互配合，齐心全力，争取圆满完成实习任务。8.见习期间，实习生的主要任务是观察，并作认真、仔细的记录。实习生见习期间，不能影响保教人员的正常工作和幼儿正常的活动（如进出活动室不能大声喧哗等）。9.见习期间，不能长时间离开观察现场，不准看书报，不准闲聊天，不准吃零食。不准玩幼儿园的大型玩具等。对幼儿不能偏爱，不能随便议论。10.除在实习幼儿园进行实习工作外，其余时间应回校自修；及时整理观察记录，按时完成实习的各项作业。11.爱护幼儿园公物，各种物品用后放回原处，保持幼儿园环境的整洁。凡借幼儿园或学校的用具、资料

6、、材料等，应如期归还，如有损坏或遗失应按有关规定赔偿。12.各实习点实习小组由组长负责对实习点考勤，并做好记载。考勤记录返校时交教务处。四、实习成绩评定与评优工作、总结实习成绩评定为优秀、良好、及格、不及格四个等级。评定参考标准如下：优秀：能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现出色。独立组织幼儿园各项教育活动能力很强，实习效果显著，得到幼儿的普遍喜爱，实习作业成绩优秀。优良：能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现好。独立组织幼儿园各项教育活动能力强，实习效果显著，实习

7、作业成绩优秀或优良。良好：基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。组织幼儿园各项教育活动能力较强，实习效果较好，实习作业成绩良好以上。及格：基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。在指导教师协助下，能组织幼儿园各项教育活动，实习效果一般，实习作业成绩及格以上。不及格：不能严格遵守“实习生守则”的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差。或难以组织幼儿一日教育活动，不能独立组织幼儿园的保教活动，实习效果较差。有下列表现之一者，实习成绩也应打不及格：1.旷工一天。

8、请事假超过半天或病假超过一周。2.不服从指导老师安排，不接受指导老师教育。3.不完成作业。4.工作不负责任，出现严重事故。5．无正当理由，不按时返校。五、教育实习总结1．实习生的教育实习总结实习结束前，每位实习生都要完成一篇教育实习总结，并在小组中交流，经小组评议和带队指导教师签署意见，返校后交班主任处，然后交教务处签字盖章后存档。总结主要参考内容：①成绩收