标准日本语(初级)语法笔记.docx

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1、动1动2动3是日语动词的分类,动词还有另一种分类:五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词。 动1(五段动词): 1.动词以「う」段假名结尾。(例:合う、书く、话す、打つ、死ぬ、読む)。 2.动词以「る」结尾的时候,「る」前面的假名在「あ」或「お」段,即不在「い」或「え」段。 动2(一段动词): 动词以「る」结尾,前一个假名必须在「い」或「え」段。其中在「い」段的为上一段动词、在「え」段的为下一段动词。 动3(サ变、カ变): サ变:以する结尾。 カ变:カ变动词只有一个,即来る。1.一类动词a)去掉‘ます’后的最后一个音位

2、于“い段”的动词绝大部分属于一类动词(如:書きます、読みます)b)て形:去‘ます’后加‘て’,结尾为:‘き’→‘いて’,‘び、み、に’→‘んで’,‘ち、り、い’→‘って’,‘し’→‘して’i.‘行きます’属于例外,其‘て形’是‘行って’c)ない形:把“ます形”去掉“ます”后的最后一个音变成相应的“あ段”音,后加“ない”。如果最后音为“い”时,变成“わ”后加“ない”d)基本型:最后发音为“う”段,“ます形”去掉“ます”后发音为“い”段e)た形:同て形,把词尾‘て’改成‘た’2.二类动词a)最后一个音谓语‘え段’的动词(如:食べ

3、ます、寝ます),以及位于“い段”的一小部分动词(如:起きます、見ます)b)て形:去‘ます’后直接加‘て’c)ない形:把“ます形”去掉后加“ない”d)基本型:为“ます形”去掉“ます”后加“る”e)た形:同て形,把词尾‘て’改成‘た’3.三类动词a)“来ます”、“します”这两个动词,以及“勉強します“、“卒業します”等使用“します”的动词都属于三类动词b)て形:去‘ます’后直接加‘て’,来て、してc)ない形:把“来(き)ます”变成“来(こ)ない”,把“します”变成“しない”d)基本型:分别为“来(く)る”和“する”,“ます形”去

4、掉“ます”后则为“来”和“し”e)た形:同て形,把词尾‘て’改成‘た’,来た、した1.一类形容词2.二类形容词一类形容词(い结尾)直接借名次修饰1.多い(おおい)和少ない(すくない)不能直接接名次,要改成たくさん の2.楽しい(たのしい)等用于表达感情的一类形容词只能用于主题是第一人称的谓语1.自动次和他动词a)最典型的他动词只有主语作用于宾语而使其发生变化的含义,其宾语用“を”表示b)自动词是是不带宾语的动词,表示不考虑外力影响的情况下,主语自主的进行动作,或自然的发生变化,其主语用“が”表示。c)日语的一部分自、他动词有

5、词形上的对应关系i.窓が開けました。/(李さんが)窓を開けました。ii.タイムサービスが始まります。(デパートが)タイムサービスを始めます。d)14课学习了表示“经过”、“离开”的助词“を”。当自动词表示移动行为时,移动的“经过点”和“起点”用助词“を”表示。这里的“を”不表示宾语。另外18课的“~なります”是自动词,“~します“是他动词1.名+の+名[从属机构、国家][属性](第1课)a)助词‘の’连接名次和名次,表示前者是后者的从属机构、国家或属性2.名+は+名[场所]+です(第3课)a)表示“名”存在于“名[场所]”3

6、.名+も+名+ですa)助词“も”相当于汉语的“也”4.名+は+名+ですか,名+ですか(第4课)a)答案有多种可能,而询问其中的一种时,可以重复使用谓语“~ですか”。因为这里询问的是哪一种,所以不能用“はい”或“いええ”回答5.名[场所]+に+名[物/人]+が+あります/いますa)表示[哪里]有[什么],非生物用あります,生物用います6.名[物/人]+は+名[场所]+に+あります/いますa)表示[什么]在[哪里]7.名+と+名a)表示并列,相当于汉语的“和”8.今(いま)+ ~時(じ)+ ~分(ふん)+です(第5课)a)时间表

7、示,‘今’可以省略,‘30分’可以用‘半(はん)’代替,表示具体时间还可在时间前加上‘午前(ごぜん)’或‘午後(ごご)’9.每日(まいにち)、明日(あした)、今日(きょう)、先週(せんしゅう)、昨日(きのう)等+动词之间不用加助词a)森さんは 毎日 働き ます。2.名[时间]+に+动词a)表示动作发生的时间。(森さんは(毎日)七時 に 起きます)3.名[时间]+动词(此为13课的语法)a)表示动作、状态的持续时间,这时候两者之间不能加‘に’4.动+ます/ません,动+ました/ませんでしたa)前者表示习惯性动作、状态以及未来的动

8、作、状态,后者表示过去时5.动词て形+います[正在进行时](此为15课的语法)a)表示动作或变化正在进行6.名[时间]+から+名[时间]+まで+动a)表示某动作发生在某个时间段里。(わたしは9時から5時まで働きます)7.いつ+动+ますかa)询问动作什么时候发生,可以用いつから、いつまで询问

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