学校艺术墙解说词.doc

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1、学校艺术墙解说词解说员：白雪指导教师：仲霄鹏尊敬的各位领导，欢迎各位莅临我校检查指导工作：大家现在所看到的是我校的艺术墙，艺术墙是我校仲霄鹏老师和陈云老师的作品，主要以中国画为表现手法，以中国历史上的一些具有代表性的人物为题材，结合传统书法中的篆书、行草、隶书、汉简等书体，再现这些人物，以艺术为载体，以榜样的力量对学生起到教育作用为目的，旨在突出爱国、勤学、奉献、忠诚、责任等思想。下面请大家观看作品，并提出宝贵意见。艺术墙共由15块组成：1、韩愈《师说》2、荀子《劝学》3、李杜诗篇4、郑板桥《诗书画》

2、5、李清照《如梦令》两首6、文天祥《过零丁洋》7、篆书诸葛亮《劝学篇》8、孔子问道图9、《木兰从军》10、《苏武牧羊》11、陶渊明《杂诗》12、《昭君出塞》13、屈子行吟图14、一树梅花一放翁----陆游既诗文15、李时珍与《本草纲目》。1、韩愈《师说》古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，道之所存，师之所存也！孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子

3、不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。2、荀子《劝学》君子曰：学不可以已。　　青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬(kuǐ)步，无以至千里；不积小流，无以成江海。锲而不舍，金石可镂(lòu)，用心一也。3、李杜诗篇《花间独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对饮成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

4、  杜甫望岳　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生层云，决眦(zì)入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。4、郑板桥《诗书画》5李清照《如梦令》两首如梦令----争渡常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令----昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦。6、文天祥《过零丁洋》　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生

5、自古谁无死？留取丹心照汗青7、篆书诸葛亮《劝学篇》8、孔子问道图老子曰：天地无人推而自行，日月无人燃而自明，人之所以生、所以无、所以荣、所以辱，皆有自然之理、自然之道也。顺自然之理而趋，遵自然之道而行，国则自治，人则自正。孔子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！黄河之水奔腾不息，人之年华流逝不止，鸟，我知它能飞；鱼，吾知它能游；兽，我知它能走。至于龙，吾不知其何以？吾所见老子也，其犹龙乎？如神龙见首不见尾也。9、《木兰从军》节选10、《苏武牧羊》苏武留胡节不辱。雪地又冰天，苦愁十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边

6、。心存汉社稷，旅落犹未还。历尽难中难，心如铁石坚，夜在塞上时听笳声，入耳心痛酸。转眼北风吹，群雁汉关飞，白发娘，望儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁。任海枯石烂，大节总不亏，定叫匈奴心惊破胆，拱服汉德威11、、陶渊明《杂诗》12、《昭君出塞》　　秋木凄凄，其叶萎黄。　　有鸟处山，集于苞桑。　　养育毛羽，形容生光。　　既得开云，上游曲房。　　离宫绝旷，身体摧残。　　志念抑沉，不得颉颃。　　虽得委食，心有回徨。　　我独伊何，来往变常。　　翩翩之燕，远集西羌。　　高山峨峨，河水泱泱。　　父兮母兮，道且

7、悠长。呜呼哀哉，忧心恻伤。13、屈子行吟图14、一树梅花一放翁----陆游既诗文书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！《关山月》陆游和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。示儿死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。15、李时珍与《

8、本草纲目》。和政县第四中学