大班下学期家长会稿.doc

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1、家长会稿尊敬的各位家长：你们好！草长莺飞、春意盎然，大班最后一学期已悄然而至，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了。在此，我代表谷谷班所有老师对大家的到来表示热烈欢迎！你们的到来让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持及对孩子的一种关心。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。这个学期只有短短5个月，六月底开完毕业典礼孩子们就毕业了。这一学期，既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让孩子初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。现在，我们从以下几点来阐述本次家长会的主要内容。　　一、介绍本学期教育

2、教学工作重点；这学期在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，应多数家长们的要求，我们又加入了拼音教学及20以内的加减运算。有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的知识掌握好。对于6、7岁的孩子来说，添加额外内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确、写规范本身就有难度，还要会进行简单的声母加单韵母的组合拼读的确不容易。本学期我们加强学习并规范幼儿已学拼音，如，最简单的单韵母“a”,虽然我们再三强调“半圆一竖”,但在书写时还是有部分幼儿给它加上了一个小尾巴（同样的“u、ü”等）这些都是不规范的写法。根据幼儿的实际情况，我们还可以学习一些简单复韵母，整体认读音节等。

3、当然，拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音,激发孩子的兴趣。关于数学，大家有没有发现孩子的依赖性特强，有的孩子连简单的1加2还要颁手指，完全不动脑子去思考，所以在平时我们考虑要加强训练幼儿听老师口报题目，幼儿在规定时间写完，保证题目不抄错。在这方面，有个别幼儿是要多多操作练习的，有的幼儿连抄题目都感觉困难，更何况让他们算算术了。其实，数学不仅只是计算，还包括很多，例如：认识钟面、挂历、口编应用题，看图写算式等等，数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反

4、映能力进行加强。我班开设了一些游戏区都是让幼儿在游戏中去算式，如“超市”、“烧烤屋”等。数学毕竟很枯燥，这样孩子学习欲望就加强了，我想你们也看见了。平常家长也可与幼儿进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习，如：去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，类似这样，让幼儿在日常生活中多练多学，即增进运算能力，又提高应变能力等，一举多得。二、幼小衔接（一）幼小衔接的重要性。幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于：让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活。　　澄清误区：为孩子入小

5、学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力、对事情有探索思考的精神，而不是提前将一年级的习题让孩子都做熟，这样会使孩子对学习失去兴趣，入学后容易课上精神不集中，家长应把握好学的度，以鼓励孩子形成兴趣和习惯为主。（二）具体实施方法1.让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。　　2.培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己

6、想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。　　3.培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。4.加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培养孩子的注意力。孩子上

7、学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。　　5.培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。所以现在仍需要家长在接下来的两个多月里从以下方面，继续配合我们老师，共同辅导孩子。三、幼儿教育“