阅读《虫儿的歌》.doc

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1、虫儿的歌活动目标1.能从诗歌中了解一些昆虫的习性和特征，初步感知大自然的神奇。2.会朗诵诗歌，感受阅读的乐趣。活动准备1.幼儿准备小图书人手一册、认识一些昆虫的经验2.教师准备大图书、录音带、自制图片（蜜蜂、萤火虫、蝴蝶、蜻蜓）活动过程一、经验导入小朋友们，你们认识哪些昆虫?他们长的什么样子？你知道他们喜欢什么吗？引导小朋友自由讲述。二、自由阅读1.每位幼儿发一本小图书，幼儿从前往后翻，翻到诗歌所在的页码。认一认图中有哪些昆虫？他们分别在干什么，幼儿自由讲述所看到的内容。三、大图书阅读1.看大图书，引导幼儿理解诗歌。（1）小朋友，你们见过蜜蜂吗？蜜蜂是怎么飞的？引

2、导幼儿说出：蜜蜂嗡嗡嗡地飞。你知道关于蜜蜂的故事吗?（2）我们在什么时候可以见到萤火虫？萤火虫和其他昆虫有什么不一样的地方吗？它们为什么总是提着灯笼呢？引导幼儿大胆想象。比如是为了找朋友或是给小动物们照路等。（3）你们喜欢抓蝴蝶吗？你见过的蝴蝶是什么样子的？蝴蝶喜欢干什么？（4）有谁知道蜻蜓长什么样子的？2.教师以形象的语调，配上适当的表情和动作表演诗歌，让幼儿完整欣赏一遍。3.幼儿边听录音，边看小图书跟读诗歌。四、体验创造1.教师读问句，幼儿读答句，边朗诵边将该昆虫的特点表演出来。2.将幼儿分成两组，一组读问句，一组读答句。体验一问一答式的朗读方式。3.教师念问

3、句，幼儿分别表演蜜蜂嗡嗡嗡飞来飞去的样子、萤火虫提灯笼的样子、花蝴蝶跳舞的样子、蜻蜓捉害虫的样子。五、结束活动教师和幼儿共同收书，整理物品。