群落的演替导学案.doc

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1、§4.4群落的演替【学习目标】：1．阐明群落的演替过程。2．说明人类活动对群落演替的影响。3．关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。【学习重难点】：群落的演替过程。第一学习时间自主预习案不看不讲【使用说明及学法指导】1、先通读教材第78-84页，进行知识梳理，勾画出本节内容的基本概念。2、完成预习自测题目：预习自测书面完成，教材助读只需自查记忆。3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。4、限时15分钟、独立完成。Ⅰ.教材助读1．演替定义：____________________________

2、___________________2．演替的类型（1）初生演替概念：___________________________________________________实例：______________________________________________________（2）次生演替概念：_________________________________________________实例：___________________________________________________3.人类活动对演替的

3、影响：人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的_____进行。4．退耕还林、还草、还湖：2003年1月20日起施行______________________Ⅱ.我的疑问请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。第二学习时间新知探究案不议不讲【学习建议】请同学们用15分钟认真思考这些问题,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。☆探究点一、群落的演替观察课本78页问题探讨图片，思考回答下列问题：（1）生物是如何一步步地定居在新土地上的？（2）这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？概念：

4、随着的推移，一个群落被代替的过程。☆探究二、群落的演替类型阅读并观察课本79页图4-14及80页图４-15，思考：（1）光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？（2）地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？（3）在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？☆探究三、人类活动对演替的影响阅读并观察课本81页图4-16，思考并回答下列问题：（1）你能解释小路周围杂草的这种分布与人类活动的关系吗？（2）如果小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”（白居易，《赋得古原草送别》）

5、的景象吗？【我的收获】--反思静悟体验成功☆请写出本堂课学习中,你认为感悟最深的一至两条收获.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________________________________第三学习时间课后训练案不练不讲1．群落的初生演替和次生演替的主要区别是（）A．影响因素不同B．初始条件不同C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同2．下列群落演替系列中，属于初生演替的是（）A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物  C．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物              D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物3．弃耕的

7、农田上进行的演替属于（）A．初生演替    B．先是初生演替后为次生演替C．次生演替     D．先是次生演替后为初生演替4.下列关于群落演替的说法不正确的是（）A．群落是一个动态系统，一个群落可能被另一个群落所代替B．在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林C．火山爆发后在火山岩上发生的演替属于次生演替D.“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象5.研究发现，在群落演替中，一个种群的数量迅速增长过后，往往会存在一个相对稳定的阶段，形成这种相对稳定的原因最可能是　　（）Ａ．天敌数量减少B．可利用的食物增加C．出生率降低

8、或死亡率增加D．出现了其他新物种6.当草食动物从天然草场转移后，将看到的现象是（）①植物竞争强度增加②植物竞争强度降低③植物种类增加④植物种类减少Ａ．①②B．①④C．②③D．②④答案：BACCCB