综实-比赛场地的设计.docx

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1、比赛场地的设计教案教学目标：1．知识与能力：通过调查，了解集团运动会的场地设计，锻炼学生观察、记录和团结协作能力。2．过程与方法：通过小组合作学习及教师指导，经过分析，知道场地设计需要考虑的因素和注意事项。3．情感、态度、价值观：通过调研比赛场地的布置，小组汇报的形式以及设计校区运动场地的任务，提升学生的自我规划能力，自我认知能力和认同感。教学重点：1.指导学生对集团运动会场从项目位置、占地大小和形状等方面进行细致的观察。教学难点：1.引导学生通过对调查结果进行分析，得出赛场设计需要考虑的因素和注意事项

2、。教学过程：活动前准备：1.如果你是一场运动会场地的策划者，策划各个运动项目在哪个区域进行，在策划前，你需要知道哪些信息？生：我先要知道比赛场地的地形、大小和比赛的项目。我们还可以调查一些比赛场地分区的实例作为参考。2.我们明天去参加日坛集团的运动会，这就是我们一次绝好的机会，可以对比赛场地的分区进行实地考察。3.布置任务：(1)观察比赛有什么项目。（2）这些项目在什么位置。（3）这些项目占地的位置、大小和大概的形状。(4)为什么要这样设置？（前三个问题用铅笔标注在记录单上。）（一人负责观察比赛项目，1

3、-2人负责观察项目场地的位置、形状、大小，一人负责记录，组长负责监督和返校后的会报）。活动中：1.学生调查，教师指导。活动后：1.同学们，咱们的运动会举办成不成功，顺不顺利。作为一个策划者，举办成功一场运动会，场地的设计是十分重要的，通过老师布置的任务，这场运动会场地是如何分配的，请各组组长分别进行汇报。（投影记录单）学生汇报，教师点评。（要点：(1)观察比赛有什么项目。（2）这些项目在什么位置。（3）这些项目占地的位置、大小和大概的形状。(4)为什么要这样设置？）1.同学们，我们调查了集团运动会场地设

4、计的实例，并通过讨论分析和总结了解了场地设计需要考虑的因素以及注意事项，现在请你利用本次课学过的知识对我校区下次的运动会进行场地规划。附：实验记录单：要求：用铅笔画出各项目比赛区域，并标注出项目名称。