课题2元素第二课时.ppt

《课题2元素第二课时.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。------居里夫人如果说我有什么贡献的话，那不是我的才能的结果，完全是勤勉的毅力的结果。——道尔顿天才就是这样，终身劳动，便成天才！------门捷列夫贝采里乌斯,瑞典化学家，现代化学命名体系的建立者、硅、硒、钍和铈元素的发现者，与道尔顿和拉瓦锡并称为现代化学之父。课题2元素第二课时第四单元物质构成的奥秘为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。道尔顿设计的元素符号，不便记忆和书写多数外国人不认识中文元素符号国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素；当

2、几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。如：H，He;C，Cl简记为“一大二小,国际统一”为了给各国化学家提供一个通用的化学符号和化学式系统，1813年，瑞典化学大师贝采里乌斯第一次发表了他的化学符号，它是用来表示一种元素和该元素的一个原子的一个或一组字母。贝采里乌斯这套符号具有简单、系统、逻辑性强等优点。因此很快译成多种语言，成为现代化学语言的基础。元素符号的萌生元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号氢H碳C钠Na铁Fe氧O硅Si铝Al汞Hg锌Zn磷P镁Mg钛Ti氟F硫S金Au

3、钨W氯Cl碘I铋Bi锂Li氦He硼B钡Ba铜Cu氖Ne溴Br银Ag铅Pb氩Ar钾K氮N锡Sn氙Xe钙Ca铂Pt锰Mn记忆下表常见元素符号记一记记得快记得准记得多记得牢比一比,看谁？奥运会上的抢手货（打三种元素）品德高尚（打三种元素）气盖峰峦(打一化学元素)铁板钉钉，稳拿第一（打一种元素）元素符号的记忆方法①对比记忆法第一组：金Au银Ag铝Al氩Ar第二组：碳C钙Ca铜Cu氯Cl第三组：镁Mg汞Hg银Ag②拼音记忆法钠Na锂Li氟F钨W铋Bi元素符号的记忆方法③英汉混拼记忆法钡Ba钛Ti锰Mn氦He氖Ne④联想记忆法镁Mg（

4、美金）铁Fe（斧矣）硫S（S形弯弯的河流）钨W（灯泡内的钨丝为W形）要求：用元素符号给相关成语填空（注：成语中的被填空字的音与元素名称相同）（每全对一人小组加10分）。①只要功夫深，杵磨成针；②千里送鹅毛，礼仁义重；③雪中送；④黄万两；⑤大快人；⑥泊明志；⑦___世无双；⑧高歌进；⑨高山水；⑩人杰地。①Fe②H③C④Au⑤Zn⑥N⑦Ca⑧Mn⑨S⑩P要求：将下列元素名称对应的元素符号用直线连接起来（每全对一人小组加10分）氦氢汞氖钠氮铝硅氯铜NaHeHHgNeAlSiClCuN要求：请将下列书写错误的元素符号更改过来（每全

5、对一人小组加10分）氩钾银钡铂碘氟铅钨aRkAGbaPTlfPBw正确答案：氩钾银钡铂碘氟铅钨ArKAgBaPtIFPbW火眼金睛要求：在右面这幅画里隐藏了多种元素符号，请把它们一一找出来。（抢答：找对一个奖小组10分）答案：WSSiCCuNHHe…元素符号表示的意义表示一种元素还表示该元素的一个原子如：H氢元素一个氢原子怎样表示2个氢原子？n个氢原子？2HnH表示2个氢原子表示n个氢原子露他一小手演板:写对一个奖小组10分漫话元素名称的由来化学元素的拉丁文名称，在命名时都有一定的含义，或为了纪念发现的地点、发现者的祖国，

6、或为了纪念某科学家，或借用星宿名和神名，或为了体现这一元素的某一特性。猜一猜A拉丁文意是“美格里西亚”，为一希腊城市B拉丁文意是“门捷列夫”C纪念居里夫妇的D拉丁文意是“太阳”E拉丁文意是“灿烂”F拉丁文意是“明亮”镁（　）银（　）金（　）氦（　）锔（　）钔（　）漫话元素中文名称的由来化学元素的拉丁文名称，在翻译成中文时，也有多种做法。一是沿用古代已有的名称，一是借用古字，而最多的则是另创新字。在这些大量新造汉字中，大致又可分为谐声造字和会意造字二类。读一读读得好给本小组加10分请大家尝试从元素名称偏旁特点给元素分类元素稀

7、有气体元素有“气”字头金属元素有“金”字旁非金属元素固态的有“石”旁液态的有“氵”旁气态的有“气”头将下列元素的元素符号分类填入相应类别栏中（每全对一人小组加10分）金属元素固态非金属元素液态非金属元素气态非金属元素稀有气体元素氦、铜、铝、碳、溴、氧、硅、氯CuAlCSiOClBrHe划清界线我小结我进步课堂小结1、元素符号意义2、元素的名称与分类一大二小国际统一书写表示一种元素表示该元素的一个原子作业记忆书写P75表4－3中的元素符号制作元素卡片谨以元素卡片留作纪念谢谢合作！再见！请到房县来