支教心得体会精选范文5篇.pdf

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1、支教心得体会精选范文5篇支教心得体会1在这次活动中,作为支教队的一员,我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。在支教过程中,我了解到村子里小孩上学很不方便,条件艰苦,但父母都很支持孩子上学念书,尽一切可能的满足孩子上学的条件。大古坪村今年有4名初三学生均成功考取高中,但在我辅导他们的功课时,我发现他们的知识底子很薄,知识面窄,书上最近本的知识都是一知半解的。而且我感觉到,在他们乡上学没有适当的竞争,使得他们很容易满足现状,就像他们4个,有3个对于现在的学习状态很满足。出现这种情况我认为有以下三种原因:1、教育水平。当地教师水平不高或教学态度不认

2、真,不能给学生拓宽知识面,课本上的知识不能完全的给学生讲透。2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性,学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面,学校周边的环境也未能带给学生知识储备量的增加和对于知识的渴求。3、学生自身。在支教中,我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应该知道与掌握的知识,而是追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名字时,他很理所当然的说了一句;“你们out了。”而当我们辅导他的功课时,理应他知道的知识他却不知道。我个人认

3、为,依大古坪村父母对教育的重视程度,我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区,向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次,村委会完全可以承担和支付这个费用。再者家长尽可能的创造条件,让孩子们多接触外面的世界,尽力拓展孩子的知识面,这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好机会,能激发他们的学习潜能。最后,家长也是一个重要方面,虽然大古坪村的家长均很支持孩子上学,但我仍然觉得他们做得不足。目前他们只是不阻止孩子上学,但他们不能很好的监督孩子,给他们一定的压力,同时他们能给予孩子的帮助不是很清晰,我希望他们能清楚地意识到,他们能做到的一定全力

4、做到,目前不能做到的也能尝试着去做,而不是像现在这样一遇到困难便放弃。希望家长也能多了解一下外面的世界,这对孩子们只会有促进作用。在我参加调研的半天中,我发现当地的文化流传下来的很少,譬如我所了解的山歌,当地的年轻人几乎都不会唱,而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失严重。山歌的传承已经出现了严重的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式,目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不是应该成立一个山歌组织,有组织的保留山歌歌词,探寻山歌中的历史,了解当地的变迁,教当地年轻的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。支教心得体会2童年是无忧无虑的

5、,是你们让我看到了孩童世界的天真,活泼与可爱,课堂上积极的举手发言,畅所欲言,都说童言无忌,你们可以肆无忌惮地说出自己的梦想,你说你想当科学家,你说你想当发明家,你们的眼睛里满是真诚和纯净。短暂的相处,你们视我为老师,教与你们的东西甚少,但是你们总是甜甜道“谢谢你,老师”。一声“老师,再见”总让我不舍。这是我第一次支教,第一次和那么多孩子朝夕相处和孩子们玩游戏、上课、看动画片。你们小脑瓜里的奇妙思想,让我感受到了不一样的童年,让我渴望可以回到那个灿烂的年龄,在阳光下奔跑,在教室里书声琅琅。有时角落里的你们,端正的坐着,眼神里充满渴望,小声的说话,害羞

6、的低头,我知道你们也希望跟在老师身后,亲腻的打闹,你们习惯做一个观众似乎安静的坐着,便十分美好。希望有一天你们也可以在人生的舞台上,做自己的主角。越长大越害怕越孤单,直言不讳变成了谨言慎行,活在别人的眼神里,畏畏缩缩,在套路的世界里掩饰自己,带着假面,扮演一个漠不关心的角色。而梦想呢,我们羞于谈起,嘲笑别人的天马行空,却迷失在自己的活在当下。如果不长大,该多好,但时间一直催着我们快点长大,在指责和孤独中,学会坚强、独立、成熟、强大,才能在成人世界里做真正的伪装者,虽说勿忘初心,可我们终究是长大了。支教心得体会3深知:爱是人类最美丽的语言!要当一名好教

7、师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。而在这之前,在学校的安排下,我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教一个月。美好的时间总是短暂的,一眨眼二十几天就过去了,支教的生活很充实,虽然天气很热,每天晚上一个人呆在宿舍,想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适开心!而我,在宿舍里,吹着我的只有一只电风扇,说真的,还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚开始时,我发现孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,努力让孩子们有

8、一个轻松快乐的暑假。在课堂上,我努力发现孩子的闪光点,并适时的表扬,让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏,并给所

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